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1、综合实践活动我为沂蒙代言教学设计课题我为沂蒙代言单元六单元学科综合实践活动年级四年级学习目标1.通过学习，认识沂蒙特产和特色文化；2 .通过学习，学会采用各种方式做沂蒙代言人；3 .培养分工合作，相互配合的精神.重点为沂蒙代言难点将沂蒙精神带入生活中教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.导入：师：沂蒙不仅风光好,美食妙,还有丰富的人文文化.这些东西都值得我们宣传给更多的人，所以这节课，我们重点探索怎么宣传沂蒙。学生了解本节课主要讲解内容由此引出今天的学习内容讲授新课沂蒙美食蒙阴蜜桃、蒙山光棍鸡、六姐妹煎饼、蒙山全蝎酒等.W沂蒙特色文化柳琴戏W卜心.KMvJ沂蒙剪纸印花布小郭泥塑学
2、生认识了解沂蒙的特色美食和特色文化手工艺拓展延伸学生知识，了解沂蒙的关食和手工艺的特色临沂柳编沂蒙香荷包沂蒙精神内涵：吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献，”沂蒙精神S似遥远，她是革命战争年代沂蒙人民吃苦耐劳，就强拼搏的精神;沂蒙精神又更我们很近,她是勇往m前,爱党圣家，艰苦创业,无私奉献的时代革命。大家都可以通过自己的见闻与感受为宣传沂蒙弘扬沂蒙精神贡献自己的力量，学生掌握沂蒙精神的内涵问题与思考大家都在以不同的形式宣传沂蒙精神.传承沂靠精神：作为一名小学生,你应该怎样为沂蒙代言？我们可以举办线下沂蒙宣传会”,让更多人参加。我可以制作一个有关沂蒙精神
3、的微视频.然后将它发到网上，让更多人看到。实践与体胎I.和小组同学一起商分工合作，并填写下面的代言计划表。学生了解为沂素代言我们可以做的事情小MtOexfwB4UB:Ia下“2.小组按计划表分别展示可以借助图片,视领.也可以小组集体表演,为后续为沂蒙代言铺垫,沂蒙精神内涵是本节课的兔点内容可以通过各种方式来宣传沂蒙培养学生团结协作.相互配合的能做得更出色。在制作微视频.搜集诳科时，我们可以采用走访的方式切身了解更多有关沂蒙革命的事迹。或者在进行角色扮演时，最大化的还原现场，让现场的效果更加真实.加深学生的感悟一拓展与创新沂蒙精神正随瑞时代的变化不断充实,不断发覆.根据自己所了解的沂蒙精神,想一
4、想.我们应该通过哪些实际行动，为沂蒙代言。我们一起观看视皴学习.为沂蒙代言，做沂蒙代言人。作业布置请同学们上网查阅资料.制作一个沂蒙的宣传片.下节课一起向同学们展示你的作品。蒙代言的方式安排好,细分到每一个人的分工学生观名视频合作精神通过观石祝城冉次学习课堂练习请同学们分工合作，以小组为单位，角色扮演.还原沂蒙革命抗战现场，更自观感受抗战。学生完成课堂练习巩固所学知识课堂小结本节课我们认识了沂蒙的各种美食和特色文化产品,了解了沂蒙精神的内涵,让我们为沂蒙代言提供很多发扬的机会，通过分工合作，小组成员之间相互配合，达到的目的,培养了学生们相互配合的技能。学生总结本节课学习内容总结概括本节课的学习内容板书为沂蒙代言，做沂蒙代言人
