文言文双文本阅读:汲黯(附答案解析与参考译文).docx

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1、文言文双文本阅读:汲黯(附答案解析与参考译文)阅读卜.面的文言文,完成IO-14题。材料一:将为人性倨,少礼,而折,不能害人之过.合己者*待之,不合己者不能思见,上亦以此不附焉。然好学,游侠,任iI节,内行修洁,好直谈,教犯主之颜色,常菸停柏、裒旌之为人也。善濯夫、郑当时及宗正刘弃。亦以效立谏,不得久居住。上方向儒术,尊公孙弘。及事适多.吏民巧弄。上分别文法.汤等独奏决滁以辛。而将常殁儒,上愈益贵我、汤,弘、汤深心挨珞,唯天子亦不说也.欲侏之以事。弘为手相,乃言上曰:“右内史界部中多贵人宗室,难治,非索重臣不能任.请徙购为古内更。”为右内史数岁,官事不废。天子既敢征匈奴有功,黯之言及不可。始而

2、列为九卿,而公孙弘、张汤为小更。及女、汤稍益贵,与詹同位,X&又非毁弘、汤等。已而弘至丞相,封为候:汤至御史大夫;故Ift时丞相史皆与焉同列,我等用过之。潞褊心,不能无少电.见上,前言日:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。”上默然。有间;罢,上日:“人果不可以无学,现将之言也日益外(节选自史汜汲郑列传)材料二:汲;进枳薪之言,武帝为之默然,是必有所中矣0已而目:“人果不可以无学。现您之言也日益4.“太史氏报尊典故,谓得4心,不能无少望,果足以知除之心乎?天子招文学儒者.告廷臣以所欲为,则对曰:“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效店皮之治乎?”上成然怒,变包而罢朝。群臣或狡;曰:“天子宣公卿辅弼之臣

3、,宁令从谀承意,陷主于不义平?且已在其位,纵爱身,杀辱朝廷何!”访公孙弘犍怀诈饰智以阿人主取容,访张汤深文巧诋,陷入于罪,使不得反其典,以胜为功。惟实为知Ift者?必信福心之言,此与儿童之见何异?淮南谋反,独惮需好五谟仗节比义难惑以非卒以不敢。若身虽日未学,吾必谓之学矣。帝自为太子时固已惮其严矣.即位既久,大将军方侍中,帝跟厕而视之。丞相弘燕兄。或时不冠。至跪见不好不见也。芸坐式帐,不好,得参事,避而使人可之。为中大夫,因以切谏不得久留,出守东海,大治。帝闻而召之,列于九斛。(节选自陆九渊象山先生全亲杂著)10 .材料画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题归上相应位置的答案标号涂黑。(3

4、分)独惮A病B好立谏C仗节D死义E难惑F以非G卒H以不敢11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.善,文中指交好,与归去来兮辞中“善万物之得时”的“善”意思不同。B.用,文中作被动语态,与K老子四章中“无之以为用”的“用”用法相同。C原,文中指推究,与五代史伶官传序3中“原庄宗之所以得天下”的“原”意思相同。D.数,文中指贡品,与鸿门宴中“施增数目项王”的“数”意思不同。12 .下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.汲蹈不太讲究礼数,他不能容忍他人的过错,常当面指贵人,因此不被土人亲近,其他重视修身,品行正直高洁,并敢直言进谏。B.从前汲等位列九卿

5、时,公孙弘、张汤还只是小吏,但二人因政绩突出很快与汲翦同位,一些受重用的昔日下屈,地位甚至超越了汲辨。C汲蹈认为公孙弘等人内怀谢诈而外逞智巧,以此阿谀主上,而张汤巧言诋毁,善于构陷,使事实真相不得昭示,并I1.以此作为个人功绩。D.武帝一向忌惮汲黯的严厉,有一次他脱冠坐在陈列兵器的帐中,恰逢汲格前来奏事,他只得临时躲避,派人传话,批准汲辨所奏之事。13 .把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)弘、海深心疾陪,唯天子亦不说也,欲诛之以事.(4分)译文:(2)天子先公御捕财之臣.宁令从谀承意,陷主于不义乎?(4分)译文:14 .关于汲磊是否“有学”,汉武帝和陆九渊的评价为何完全不同?请

6、结合文本简要概括。(3分)【答案解析】10. CEG句意:(淮南王)唯独忌惮没箱的宜言进谏,坚守节操为正义而死,很难用不正当的事物诱惑他,显终因为他的缘故没敢(谋反).11. B【解析】A项“寻万物之舁时”的“为”意为美幕”:B项无之以为用”中“用”意为“作用”,不用作祓动语态:DJfi“范增数目项王”的“敷”意为“屡次”.12. B【解析】“二人因政绩突出很快与汲病同仁”有误,原文说”及弘、涉梢益费.与J同便”,可克二人地位是“逐渐”越来越尊贵,J1.并未交代其地便上升是因为政找突出。13. (8分)参考等案:(1)公孙弘、张汤心中十分惜恨汲焉,即使天子也对他感到不高兴,想要凭借事端杀死他。

7、(“疾”“说”各1分,大意2分)(2)天子设理公卿等辅佐之臣,戏道是让他们跟从阿谀,奉承圣毒,把君主陷于不义的境地吗?“置”“宁”各1分,大42分)14. (3分)参考卷案:汉式帝崇尚懦孕,而汲将常诋毁懦学,所以汉立帝认为汲得出言冒犯,不顾君臣之礼,是“无学”的表现:陆九渊则认为汲得明正不阿,坚守臣子取责,敢于直谏,是一位“有学”之士。(答出1点给2分.答出2点给3分)【参考译文】材料一:汲府为人性情做慢,块少礼数,当面指摘别人,不能容忍别人的过错。与自己合得来的人,他就善待人家:与Q己合不来的人,就不肯时心接见,土人也因比不愿依酹他。但是汲器再好学习,又好行侠仗义,他平日居家,品性端正、廉油

8、,欢直言进注,层次当面冒犯皇上,时常仲黑傅柏和表盎的为人处世之道。他与灌夫、那当时和宗正刘弃交好,他们也因为数次克吉进谏不能够久居其低。皇上正怵心于德家学说,尊宠公孙弘。等到政审增多,官吏和百姓多取巧逃避法令.皇上这才要分增条文,严明法纪,张汤等人也使层次进治所审判的案件,因而受到皇上的龙幸。而汉雅常常诋毁儒学。皇上愈加看中公孙弘、张汤,公孙弘、张涉心中十分增怅汲期,即使天子也对他感到不高兴,想要凭借事端亲死他。公孙弘做了丞相,向上进言说:“右内史所管辖的地区多有达官贵人和室宗亲居住,很难管理,不是素来有声里的大臣不能当此重任,请调任汲得为右内史汲弗当了几年右内史,从未废?t荒疏过政事。2上多

9、次征讨匈奴颇有战功,汲焉的话愈加不被采用。当初汲常位列九卿时.公孙弘、张汤不过还是一般小吏。等到公孙弘、张汤日渐显贵,和汲珀官位相当时,没得又贵雉诋毁他们。不久,公孙弘官至丞相,被豺为侯;张汤官至御史大夫:昔日汲蹄手下的丞和史也都和汲着同城了,有的被也用,地位甚至还超过了他。或髓心地狭隘,不可能没有一点儿怨言,朝见史上时,他走上就说道:“陛下任用群臣就像堆柴垛一样,后来的反而堆在上面。”至上沉默不语。一会儿汲阳退了下去,皇上说:“一个人确实不可以没有学识,看汲珞这番话,他是一天比一天过分了”(节选自史记汲郑列传)材料二:没而进积薪之言,式帝国为他的话沉默不语,这一定是没有说中了什么.不久武帝说

10、:“一个人确实不可以没有学识,看汉得这番话,他是一天比一天过分了J司马迂希究其中的原因,认为以J心胸狭段,不能内心无一点怨恨,他果真足够了解汲玷的内心吗?皇上招搅文学之士和泰公儒学的催生,告诉朝廷的大臣自己所想要做的,汲雅便各道:“陛下心里欲望很多卦只在表面上施行仁义,怎么能真正仿效唐尧虞弁的政绩呢!”里.上沉默不语,心中恼怒,脸色一变就美朝了。群臣中有人点怪汲怒,或黜说:“天子设it公御等辅佐之臣,难道是让他们跟从阿设,奉承圣恁.把君主陷于不义的境比吗?何况我已经身居九卿之位,纵然爱惜自己的生命,又怎么能够辱没朝廷呢!”认为公孙弘等人内怀诚诈而外逞智巧,以此阿谀主上取得欢心,又江为张汤深抠法

11、律条文,巧言加以诋毁,构陷他人有罪,使事实真相不得昭示,并把案狱假操胜券作为遨功的资本。有谁真的了耨没寤呢?如果一定要信说他心的狭降的对论,这种做法又与孩童之见有什么不同呢?淮南王谋反,唯独忌惮汲得的直言进谏,坚守节操为正义而死,很被用不正当的事忖话感他,最终因为他的球故没敢(谋反)。像汲得这样的人,虽然别人说他没有学识,但我却认为他已经具有学识了。炎帝从身为太子的时候本来就已经忌惮汲跄的严厉.即位之后很久,大将军卫青出任侍中,式帝在如厕叶接见范。丞相公孙弘私下见皇帝,有叶式帝帽子都不带。等到汲需去进见的时候,武帝不带上帽子绝不接见。汉武帝曾经正坐在陈列兵2的帐中,当时没戴帽于,汲玲琳来奏事.我用临时集追,派人传话.批渔汲得所居之事。汲后也任中大夫,由于里持向皇上克*进谀不得长久留在京城任取,离京出任东海太守,东海郡却政治清明。汉武帝听到了,召(汉路人朝),使其位列九脚。(节选自陆九渊象山先生全集杂著)

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