《浙江摄影版（三起）（2012）信息技术四年级上册《灵活运用文本框》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江摄影版（三起）（2012）信息技术四年级上册《灵活运用文本框》课堂练习及课文知识点.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学信息技术四年级上册灵活运用文本框课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1 .在Word中，要插入一个文本框，我们通常选择工具栏中的“文本框”按钮。2 .文本框有两种类型，分别是文本框和文本框。3 .文本框的边框可以通过选项卡中的相关设置进行更改。二、选择题1.下列关于文本框的说法，正确的是（）A.文本框只能插入文字，不能插入图片B.文本框的大小和形状无法调整C.文本框可以设置为无边框样式D.文本框内的文字无法设置格式2.在Word中，若要将文本框的背景色设置为浅蓝色，应使用（）功能。A“字体”对话框B. “段落”对话框C. “格式刷”D. “填充颜色”按钮3.要使文本
2、框中的文字随文本框的大小变化而H动换行，应设置（）A.文字方向B.文字间距C.文字环绕方式D.文字自动换行三、判断题1 .文本框可以独立于文本之外，自由移动位置。（）2 .文本框内的文字格式不能与其他文本格式不同。（）3 .文本框的边框只能是实线，不能是其他样式。（）四、简答题1 .请前述在Word中插入文本框的步骤。2 .如何调整文本框的大小和位置？答案及解析填空题解析1 .【答案】插入【解析】在WOrd中，要插入文本框，需要选择“插入”工具栏中的“文本框”按钮。2 .【答案】横排；竖排文本框中的文字从左到右排列，而竖排文本框中的文字从上到下排列。3 .【答案】格式【解析】文本框的边框样式、
3、颜色等属性可以通过“格式”选项卡中的相关设置进行更改。选择题解析1 .【答案】C【解析】文本框可以插入文字和图片，并且可以调整大小和形状，也可以设置文字格式。因此，A、B、D选项都不正确。文本框可以设置为无边框样式，故C选项正确。2 .【答案】D【解析】在WOrd中，设置文本框的背景色需要使用“填充颜色”按钮，而不是“字体”对话框或“段落”对话框。“格式刷”用于复制格式，与设置背景色无关。因此，正确答案是D3 .【答案】D【解析】要使文本框中的文字随文本框的大小变化而自动换行，应设置文本框的“文字自动换行”属性。其他选项与文字换行无关。判断题解析1 .【答案】正确【解析】文本框是独立于文本之外
4、的元素，可以自由移动位置，不受其他文本的限制。2 .【答案】错误【解析】文本框内的文字格式可以与其他文本格式不同，可以单独设置字体、大小、颜色等属性。3 .【答案】错误【解析】文本框的边框样式可以是实线、虚线、点划线等多种样式,不仅限于实线。简答题解析1 .【答案】在Word中插入文本框的步骤如下：（1）打开WOrd文档，将光标定位到需要插入文本框的位置。（2）点击“插入”工具栏中的“文本框”按钮。（3）在页面上拖动鼠标，绘制文本框的大小和位置。（4）在文本框中输入所需的文字或插入图片等内容。2 .【答案】调整文本框的大小和位置的方法如下：（1）选中需要调整的文本框。（2）使用鼠标拖动文本框的
5、边框，可以调整文本框的大小。（3）将鼠标指针放在文本框的边框上，按住鼠标左键并拖动，可以移动文本框的位置。（4）也可以通过“格式”选项卡中的相关设置，精确调整文本框的大小和位置。灵活运用文本框知识点归纳一、课文主要内容本文介绍了在WOrd文档中如何新建文档、设置纸张方向及页边距,并重点讲解了如何灵活运用文本框进行小报版面设计，包括插入文本框、修改文本框格式、利用文本框设计小报版面布局，以及为小报制作精美的报头等。二、关键知识点1 .新建WOrd文档与页面设置：- 学会新建WOrd文档。- 掌握如何设置纸张方向（横向或纵向）。- 理解页边距的调整方法，以及窄边距的适用场景。2 .文本框的插入与修
6、改：- 熟悉在Word中插入文本框的操作步骤。- 了解如何调整文本框的大小、位置和旋转角度。- 掌握修改文本框格式的方法，包括颜色、边框等属性的设置。3 .小报版面设计与布局：- 理解小报版面的基本构成元素，如标题、报头、内容区域等。- 学会使用文本框进行版面布局，包括合理安排各内容区域的位置和大小。- 掌握通过文本框实现版面分区和美化的方法。4 .报头制作与艺术字应用：-学会使用艺术字制作小报标题，使其更加醒目和美观。-理解报头信息的完整性，包括小报标题、主编、日期等内容的呈现。掌握通过文本框整合报头信息，并设置其位置的方法。三、实践应用建议鼓励学生在实际操作中巩固和拓展所学知识，可以尝试制作不同主题的小报，如“我的家乡”、“校园新闻”等，通过实践提升对文本框的灵活运用能力，培养审美感和利用电脑处理信息的能力。同时，注意引导学生在制作过程中注重版面布局的合理性和美观性，提高小报的整体质量。
