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1、复述与转述教案教学目标教学目标：】借助实例了解转述与复述的含义、区别以及我述的意义。2 .在具体情境中理解巩述的分类。3 .借助实践活动,打纳更述的方法.能给完将准确、重点突出地进行复述.教学池点；借助实践活动，归熟史述的方法，能终完整准确重点突出地进行亚述。教学雉点：借助实践活动，归纳发述的方法,能律完整准确、重点突出地进行女述。教学过程时间教学环节主要师生活动区别亚述和转述1.分享、讨论预习任务单上的任务.2.通过预习任务单上的案例，思考并交流什么是复述、转述以及二者的区别.了解复述分类及方法设置任务情境：1.如果要招穿井得一人，的故事讲给家里上三年级的弟弟妹妹听，你会如何笼述？2 .如果
2、要将穿井得一人8的故事用在以“切勿轻信谣传”为观点的演讲中,你会如何复述?3 .结合任务情境和教材中的讲述，理解详细复述和简要视述,缥习简单更述设置任务情境：作为首都博物馆的志嗯讲解员，你要向一个“夕阳红”旅行团讲解镇馆之宝“元青花凤首扁我二评解时间为1分钟,请你根据要求，将博物馆提供的资料简要更述为一段解说词.2.在班级每天早上例行的“读书读报”活动中，你要用2分钟的时间向同学们简要介绍发表在人民网上的一篇文章大兴勤俭节约之风K谙你根据要求，简要亚述这线文章。3.结合任务情境，总结不同类型的语言材料的简要或述思路，课后任务1.课后练习三.2.请你根据“天问一号”的介绍资料，完成下面的任分.用生动的语言至少使用两种修辞手法）简要发述“大问一号”的介绍资料.不少于50字.以科普员的身份向前来参观的人员尚要莫述“天何一号”，介绍时间为1分钟。
