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1、全国造价工程师执业资格考试自1997年起先，至今已走过了十年，经验了九次考试，相关的学问体系不断完善、调整。依据基本理论架构要求和方法应用、实务计算的基本要求，实行了定性分析与定量分析相结合、整体要求与阶段要求相结合的考试形式，全面考核学员在工程造价管理过程的系统分析实力、综合推断实力、逻辑推理实力、实务计算实力、环境适应实力。考核的内容具有系统性、关联性、实务性、涵盖性、规范性、连续性等特点。试卷所涉及的学问范围广、综合性强、计算量大。造价工程师考试包括“工程造价管理基础理论与相关法规”、“工程造价计价与限制”、“建设工程技术与计量”（土建与安装可选考一门）和“工程造价案例分析”共四门课程，
2、近三年来各门课程的通过率如表1所示。表I2004-2006年各单科合格率“科目2004。2005，2006。工程造侪管理基础理论与相关法规32%35%。28%。工程造价计价与控伸”2*43%，26%。建设工程技术与计量（土建）,41%p15%，33%。建设工程技术与计量（安装），36%14%。29%，工程造价案例分析,15%Q23%15%p从表1中可以看出。各单科的合格率基本呈现难易交替的波浪式变更，依据此趋势推断，今年“相关”、“计控”、“案例”课程可能会相对比较简洁，而“计量”课程难度会相对大一些。依据惯例,造价工程师考试教材三年更换一次,因此2024年造价工程师考试仍旧运用2024年版教
3、材，但考生须要留意的是，2024年8月国家发展改革委员会和建设部联合发布了“建设项目经济评价方法与参数（第三版）（以下简称“方法与参数三”），依据建设部的有关要求，2024年造价工程师考试中有关内容依据方法与参数三的规定考核。”方法与参数三”主要由两部分构成：建设项目经济评价方法和建设项目经济评价参数。其中建设项目经济评价方法由十一个部分组成，其中“财务效益与费用估算”和“财务分析”这两部分内容对“工程造价计价与限制”和“工程造价案例分析”两门课程有比较重要的影响：1 .财务效益与费用估算。在这一部分中，内容变更主要有：（1）总成本费用的内容以及相应的表格发生了变更：（2）流淌资产与流淌负债的
4、内容有所变更。2 .财务分析。这一部分内容变更较大，主要包括：（1）财务分析分为融资前分析和融资后分析；（2）融资前分析以动态分析为主，只分析项目的总体获利实力，编制的财务报表是“项目投资现金流量表”；（3）融资后分析包括盈利实力分析、偿债实力分析和生存实力分析：盈利分析编制的财务报表是“项目资本金现金流量表”、“投资各方现金流量表”和“利润与利润安排表”：偿债实力分析编制的财务报表是“资产负债表”和“借款还本付息安排表”；生存实力分析的编制的财务报表是“财务安排现金流量表”。3 .建设项目财务评价参数。推断项目盈利实力的参数主要包括财务内部收益率、总投资收益率、项目资本金利润率等；推断项目偿
5、债实力的参数主要包括利息备付率、偿债备付率、资产负债率、流淌比率、速动比率等。下面对2024年造价工程师各门课程中应留意的问题一一予以介绍：一、工程造价管理基础理论与相关法规该课程共分五章，其中每一章都是高校期间一门独立的课程，虽然内容涉及的深度较浅，但教材的学问点分散，因此考生在复习时简洁把握不住重点。依据前三年的考试状况，各章中命题分布的比较如图1所示：1 .留意考试中的内容变更。依据最新的建设部部令第150号，第一章第三节的内容涉及到造价工程师的注册、执业、监督管理和法律责任部分都要按最新的文件考核，但教材内容不变。新文件与2024版教材的内容相比有较大的区分，同时，该节中考试的分值可能
6、梢有增加。2 .题型的变更趋势。通过分析近3年考题，与2024年以前的考题相比较考题的难度、综合性明显增加，具体表现为：（1）若干个正误（推断）题组合为一道考题。即在一道选择题中涉及到多个概念的正误推断，常见于多项选择题。（2）一道考题中涵盖若干个学问点。这种题型也常见于多项选择题。（3）计算题的计算量渐渐加大。（4）考题的分布不匀称、规律性不抽。在重点章和重点节中考题比重很大，例如其次章其次节，每年考核都在10分以上,类似的还有第一章第三、四节.；其次章第六节；第三章第一节以及第四章其次节。(5)考核数字的填选式题目在2024年和2024年比往年增多。二、工程造价计价与限制在经验了2024和
7、2024年各章节比重差异较大的状况之后，2024年各章节的考核中的题量渐趋平衡，除第六章和第八章之外，其他各章节比重差异不大。关于命题分布的直观比较如图2所示：1.留意考试中的内容变更由于2024年运用的是新版教材，其考核的比重往往不具有代表性，2024年的考核可能还要进行调整，即涉及到工程计价中概预笫内容的题目渐渐削减，主要考点都集中在工程造价构成、工程量清单计价、决策、招投标、合同、索赔等有关管理的内容。这既与考试题型均为选择题有关,同时也与近年来我国工程造价管理思想的发展和变革以及对造价工程师定位的变更有关。新变更的内容分析，今年的计控考试的命题趋势表现为：（I）考试重点依旧会以管理学问
8、为重点，尤其是工程造价构成、工程计价模式以及招投标及合同管理的内容是考核的重中之重，这些部分将会占去总分的70%左右，考生应当把主要的精力放在这些部分。2）对新变更的考核内容要引起重视，依据往年惯例，新增的内容在考试中通常会重点突出。（3）计算:题的数量应在1520题之间，并且仍旧会出现关于合同、索赔、变更、结算等内容的小型案例，以考核考生解决具体问题的实力。三、建设工程技术与计量（土建工程部分）本课程教材共分五章，在各章中考试分值的分布相对比较平均，且各年变更不大，如表2所示：表22005和2006年土建计重统考及选考部分全节分值分布情况一章节。2002006.第一全J1和18第二章J18P
9、16“第三箪2424。第四Sij20*20(第五泰2022。1 .应留意的问题。与2024年相比，2024年第一章在总题量不变的状况下，所属各节题量分布有了新的调整，2024年以前该章各节的题量比重为：工业与民用建筑工程约占60乐道路、桥涵、地下工程合计约占40%。2024年试卷中上述比重调整为：工业与民用建筑工程约占40%：道路、桥涵、地卜.工程合计约占60%o2 .命题趋势分析e（1）考核点覆盖面进步增大。与其他科目不同，在本门课程中，教材中的每一节都有考题。并且在2024年试卷中以“下列关于XX,正确（或不正确）的叙述是（）”题型出现的就有14题，这一题型的增加大大提高了考题的覆盖面，在
10、保持命题数量不变的状况下考核了更多的学问点。（2）数字计算题首次出现了多选题型。通常计算题都是单项选择题，但在2024年试卷中出现了数字计算的多选题型，进一步提高了考试的难度。（3）试题呈现微小化趋势。由于本门课程教材在历年考试中变更不大，为避开命题过高的重复率，试题有微小化的趋势,教材中看似不重要、不明显的一句话也成为了考点，例如在2024年试卷中出现的：桥面上平安带宽、防护林带距路基宽、砌石路基伸缩缝、砂浆强度等级等等。四、建设工程技术与计量（安装工程部分）与土建计量考核方式不同的是，安装计量教材的学问内容由两部分组成。第部分为通用学问，考生必需回答该试卷部分的全部题目。其次部分为专业选考
11、学问，考生可以依据自己的专业背景或实际工作状况从今部分的6()题中任选20题Iq答。经过2024年第四次教材改版后，虽然从原教材的六章改为目前的七章(将原其次章分解为现其次章和第三章)，但2024年考题仍沿袭了往年的各章分值比例，在前四章必考部分的70分中，大致比例为第章：其次章+第三章：第四章=14分：32分：24分。后三章为选考部分。设置选考部分是本科目考试的个特色，也是同其他科目相比的优势所在。考生可以在60道选考题中，只选择自己会的、简洁答的地20道题目作答，而不必一一作答(作答的题目也不仅仅限于一个方向，但若所答题目超过20道，则只选取所答的前20道题目予以评分)。因此，在复习选考学
12、问内容时，考生可依据自己的专业背景学问或实际工作阅历的优势选取这样的复习战略：第五、六、七三章中任选一章，重点复习，重点驾驭，其他两章可作为协助复习，驾驭一些简洁易记的学问要点。安装计量课程考试的命题的新趋势包括以下两点：(1)学问点集成考核的趋势。2024年考题的一个明显点就是学问点集成考核的趋势，即一道题不足考核一个学问点,而是将相关的学问集合起来，一同考核，这大大增加了考题的难度，这种命题在以往各年考试中极少出现，但在2024年考试中出现了很多这种题型，而其他科目考试早些年就已大量出现这种考核方式。预料这将成为今后命题的一个重要趋势。(2)新考核点的出现。2024年的考题增加了与往年相比
13、相对较生疏的考题，这部分考题主要由两部分组成，一是2024年版教材新增加的内容，二是相对“偏僻”的学问点。总体来讲,这些考题的出现是非常正常的，这也反映了今后命题多元化、分散化的趋势。五、工程造价案例分析本刊的教材划分为六章，与建设阶段的划分和工程造价的形成过程相对应，学问点分布于工程项目决策阶段、工程项目设计阶段、工程项目施工前期阶段、工程项目招标投标阶段、工程项目施工阶段和工程项目竣工验收阶段。依据历年的考试状况，基本是每一章出一道案例题，分值略有变更。近年来，建筑工程计量与计价部分考题的分值渐渐加大，自2024年至2024年的考题分值分布状况如表3所示。表32003-2006年案例考试各
14、全分值情况S节2003年/2004年2005年2006年一分值Q百分比分值Q百分比分值2百分比分值Q百分比第一区建设项目财务评价25,18%2518%20C】硝330,14%“第二营工程设计、施工方案技术怨济分析飙14-20/14%/20/142(P14第三套建筑工程计量与计价3014.30214%.30,630.*ascus建设工程施工招存投标20/1220220/Iw20314Z/第五金速设工程合同位理与索ng20P18%20218%3202】轨20。14P第六堂工程款靖算与竣工决算，25*118%2520/14Q20114%1 .“工程造价案例分析”应试过程的几个问题（D留意“案例分析”
15、与造价工程师执业资格考试中其他课程的关系。“案例分析”学问体系与“相关学问”、“计控”、“计量”的学问体系有着不行分割的关系。为保证案例考试试题的完整性，个别学问点可能超过前三个科目考试大纲中要求驾驭和娴熟的内容。三门课程教材中的典型例题又与“案例分析”中对应考题的题干构成干脆关联。（2）驾驭考试学问点之间的关联关系。案例分析考试足综合应用型考试，须要对同一学问点的不同形式内容和不同学问点内容在具体事务环境下的关联关系有清晰的了解，例如，“计量”教材中具体介绍了“工程网络安排技术的基本学问及应用”，在“案例分析”教材中其次、四、五、六章出现的对应试题都会涉及到网络分析方法，利用网络分析的相关学问，在方案比较、优化、工程项目招标投标，工程索赔，合同价款结算，资金运用女排偏差分析等题型中应用。（3）系统分析，驾驭规律，适应变更。“案例分析”考试中要求每位学员对学问点的内在规律与变更充分了解并娴熟应用。又与试题的构成
