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1、设计意图:在日常生活中，蓝蓝的天空、红红的花、黄黄的水果我们的孩子们生活在一个多彩的世界里，多彩的颜色是怎么变出来的？中班科学活动好玩儿的瓶子即将为幼儿解开这些疑惑，帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一起变出另一种颜色的神奇，感受颜色变化的奇妙，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。活动目标：1.自由探索，感知颜色的变化。2.从探索中发现三原色两两相溶后的色彩。3.从玩瓶子的活动中感受科学探索的快乐。活动准备：1.透明饮料瓶若干个、瓶盖若干（瓶盖里放有颜料）、颜色标记若干、铃鼓一个、色卡每组一张。2.自制ppt。活动过程：一、谈话导入，说说自己见
2、过的瓶子。1.请宝贝们说说见过哪些瓶子，引起幼儿的兴趣。2.（打开ppt），根据幼儿的描述，带领幼儿走进瓶子王国。二、出示瓶子，幼儿自由探索瓶子的秘密。1.导人：“小朋友，平时我们常常会喝饮料，饮料瓶有各种各样的。今天我带来的可是一个会唱歌会跳舞的饮料瓶。”2.出示实物（农夫山泉瓶子），观察瓶子。“大家快来看看，这与众不同的瓶子是什么样的?”(都是透明的，身体是细细长长的装着没有颜色的水。)三、发现秘密，激发探索欲望。1.“小朋友们拿好你的瓶子，跟着音乐，自由晃动瓶子。2.“看看你们的瓶子有没有什么变化啊?”(如有幼儿摇出了颜色注意让孩子自己说出颜色。)3.“咦，看我瓶子里的水变成了什么颜色?
3、你们的变了吗？(感到很奇怪。)4.教师解开秘密，告知幼儿将瓶倒过来摇一摇。（如有幼儿的瓶中颜色有变化，请他来说说他是怎么做的）5.为小瓶子贴上相同颜色的即时贴，一张贴在瓶子身上，一张贴在瓶盖上。四、再变颜色，揭示秘密。1.“刚才我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色!”“这次能变出什么颜色呢?我们仔细看看吧。”(边说边换瓶盖)2.“看，颜色真的又变了，变成了?绿色啦!”谁看清楚了老师刚才是怎么做的。（换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就又变了)3.“秘密真的在瓶盖里吗?师拧开瓶盖给幼儿看，你发现了什么?”4.盖子里有颜色。原来瓶子里水的颜色和瓶盖里的颜色是不是一样的啊?现在我换了什么颜色的瓶盖,水就从原来的颜色变成绿色了。5.“请你看看你旁边的小朋友和你的颜色是不是一样的。找一个和你颜色不一样的，互相交换一下瓶盖，换好后一定要用力把瓶盖拧紧摇一摇。发生变化后请你将它带回座位旁放在小椅子下”五、再次观看ppt，了解三原色两两相溶后的色彩。1.师幼共同观看ppt。2.师总结并出示色卡：红+黄=橙，红+蓝=紫，蓝+黄=绿六、聪明的小画家1.欣赏三原色的作品。2.提供三原色蜡笔让幼儿为图片涂色。（创作出绿绿的叶子，七彩的花朵）3.展示幼儿作品并让幼儿介绍自己是如何操作的。
