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1、活动目标：1.感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。2.尝试利用工具积极探索，感受探索的乐趣。活动准备：1.冰块，杯子，夹糖果冰块，积木、筷子、热水、盘子，毛巾，篮子。 2.夹心冰制作录像。活动过程：1.第一次探索，初步感知冰的特性。（1）出示冰，激发兴趣。师：今天老师给你们带来了好玩的东西，看看是什么？老师把冰放在后面的杯子里，请你去看一看，摸一摸，玩一玩，等一下听到音乐回来告诉老师冰是怎么样的？（2）幼儿探索并交流。提问：冰是怎么样的？师生共同小结：原来冰看上去是透明的，摸上去凉凉的，滑滑的，玩一玩，还会变成水。2.第二次探索，感知让冰融化的方法。（1）师：（出示裹着糖果的冰块）今天老师
2、要送你们一个礼物，你们要想个办法才能拿到礼物，想个什么办法呢，谁来说一说？你们觉得这么多的办法都能拿到礼物是吗？师：桌子上有一些工具，我们来看一看都是些什么。（热水、木块、筷子等，注意安全）请你去试一试，看谁能够拿到礼物。（2）尝试取物并分享交流。师：小朋友都很努力试过了，你们都吃到糖了吗?谁愿意来介绍一下自己取糖的经过?你发现最后冰变得怎么样了？小结：刚才小朋友想出了好多办法，有的用热水泡冰块，有的用小棒搅拌，还有的用木块敲，冰块慢慢化掉了，越来越小，最后大家都成功地拿到了糖果，真开心！3. 观看录像，了解夹心冰的制作过程。师：你们知道老师是怎样把糖果放在冰块里面的？谁先来猜猜看。(幼儿猜想)还是请夹心冰块宝宝自己来告诉你们吧。
