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活动目标:1、通过寻找各种圆形和方形的物体，了解其主要特征。2、认识汉字:圆、方。3、在活动中大胆地进行操作活动，认真涂色。活动准备:图片:皮球、太阳、桌子、椅子，实物照片，照相机、幼儿操作材料。活动过程:一、手指游戏:找朋友。二、讲述故事圆圆和方方。故事:有一天，圆圆和方方吵架了，圆圆和方方为什么吵架呢?(教师边讲述故事边演示教具。)三、认识圆和方。1、出示“?”。问:刚才你们听的故事中，圆圆都找到了哪些朋友?(皮球、太阳)2、出示“圆”字，问:这是什么字?(圆圆圆，太阳圆，圆圆圆，皮球圆，)3、小结:出示“圆”字，告诉幼儿所有圆的东西都可以用这个字表示。4、出示“?”。问:方方找到了哪些朋友?5、出示“方”字。问:这是什么字?(方方方，方，方方方，方)6、小结:出示“方”字，告诉幼儿所有方的东西都可以用这个字表示。四、找圆圆和方方的朋友。1、请幼儿帮老师找圆圆和方方的朋友。2、帮小伙伴找圆圆和方方的朋友。3、出示照相机。师:我们一起来找找教室里有没有圆圆和方方。(幼儿找，教师给他们拍照。)4、出示照片。师:老师也找到了许多图形，我们一起来看看。(教师将拍摄的幼儿园中的景物给幼儿看。)五、幼儿操作。请幼儿看图找圆圆和方方的朋友，并涂上颜色。六、请幼儿将涂好的作品去送给圆圆和方方。
