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1、活动目标:1、学唱歌曲小河之歌,用不同的音色表现小河快乐与难过的心情,并会随音乐表演。2、知道保护水资源的重要性。3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。活动准备:1、师生共同收集清澈的和被污染的苏州河的图片。2、歌曲小河之歌(P.79)、粉笔活动过程:一、说一说:小河的.变化1.说一说:上海有一条河在城市里经过,它的名字叫什么。2.观察各种苏州河的图片,分辨清澈的河水与肮脏的河水。说说它们的不同,怎样才能使苏州河水变清。二、学唱歌曲小河之歌1.欣赏歌曲小河之歌。在音乐的伴奏下感受三拍子歌曲的节奏特点:好像河水在轻轻地流动。2.听辨歌词,分辨小河
2、什么时候快乐、难过,快乐和难过时河里的鱼虾会怎样。3.在理解歌词的基础上学唱歌曲,用嘹亮欢快和低沉忧郁的不同音色,分别表现小河的快乐与难过。三、表演歌曲小河之歌1.再次欣赏歌曲。随着音乐用动作表现小鱼游来了、小鱼生病了。2.幼儿互相欣赏,请个别幼儿演示怎样扭动身体、摆动手臂表现小鱼的游动。3.教师演示向左或向右自转,表现小鱼的游动。幼儿跟着学一学。4.幼儿在音乐的伴奏下,继续模仿小鱼游泳。(4小节学小鱼向前游动,4小节自转。)四、音乐游戏在场地上划两条宽宽的平行线作小河,幼儿分成人数相等的两部分,一部分幼儿扮演柳树,一部分幼儿扮演小鱼小虾。规则:(1)小鱼来到柳树前面,可在下一次音乐开始时扮教学反思:时光荏苒,岁月如歌。转眼间孩子们已经是大班的大哥哥大姐姐了。通过几年对音乐的学习,孩子们对于音乐的感受能力和学唱能力已经明显提高。音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的快乐,并让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中,提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的孩子很喜欢唱歌,都愿意大胆地唱、大胆地表现自己。