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目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。内容 春风准备 PPT.重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。活 动 过 程 一.歌曲春天导入。1.师:我们前两天学过春天那首歌你们还记得吗?歌词里的春天有什么变化?你喜欢春天吗?今天老师也给你们带来一副关于春天的图片，大家请看!(出示PPT)二. 观图，理解诗歌内容。师:我们一起来看看春天的美景，你在图中看到了什么?师:边看图片边说“春风一吹，芽儿萌发。”师:让我们一起快看看，谁来了?幼:“燕子”。燕子是被春风吹来的。师:。是怎么来的?幼:“吹来了燕子”师:我们一起看看还有谁来了?幼:“青蛙”。师:青蛙是被春风，吹来的还是吹醒的。你是怎么知道的?师:快找找图片中的柳树有什么变化?幼:变绿了。一起来用完整的话来说一遍“吹绿了柳树”。师:我们来看看，有小朋友认识这些漂亮的花吗?师:认识山茶花。师:山茶花红了，“吹红了山茶”。师:春天发生了这么多变化?小雨也要来和大家一起玩，“吹得小雨沙沙下，我们一起去种瓜。”三.学习朗诵诗歌。其实这幅好看的图片是一首好听的诗歌，你们听!教师朗诵诗歌，让幼儿感受诗歌得优美。1.教师领读;幼儿跟读;2.师幼完整朗诵诗歌;3.诗歌游戏。教师说前半部分幼儿说后半部分;分组比赛，看谁说的最好。四.幼儿进行诗歌表演。
