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1、活动目标:1、比较四季不同特征，初步了解四季轮换的顺序。2、激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备:小熊登月课件、四季不同景色PPT、字卡春夏秋冬。活动过程:一、导入，看图说季节师:(出示PPT)这是什么季节呀?你是怎么看出来的?(幼儿回答:春天，有燕子等。)二、欣赏故事1、听故事师:今天啊，小熊要来给小朋友们讲故事了，是一个关于四季的好听的故事。我们一起来听一听。2、讨论(1)师:小熊和小鸟在什么时候开始造飞船的?(幼儿回答:夏天。)(2)师:小鸟为什么要飞到南方去过冬?(幼儿回答:因为南方比较温 暖。)(3)师:小熊是到什么季节才把飞船造好的?(幼儿回答:冬天。)(4)师:小熊到底上天了吗?(幼
2、儿回答:没有)(5)师:那么小熊尝到的冰凉冰凉的是月亮吗?(幼儿回答:不是。)那你们觉得他尝到的是什么东西?(幼儿回答:雪。)(6)师:在什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?(幼儿回答:冬天。)(7)师:小熊看到的一个一个大脚印是怪物的吗?(幼儿回答:不是，是小熊自己的。)三、掌握季节轮回的顺序1、师:原来，小熊造一艘飞船要这么久，经过了这么多季节。你们知道季节轮回的顺序吗?(幼儿回答:春夏秋冬)2、师:(出示顺序错误的字卡)我们来看黑板上的字，上面的顺序对不对 啊?我请一位小朋友上来把正确的顺序排出来。四、玩一玩把幼儿分成四组，代表一个季节。教师指导哪一个季节，哪一组的幼儿就要说出自己代表的季节的名称。
