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1、知识与目标:1、学会复韵母“ui” 能认清形，读准音。2、学会“ui”的四个声调。3、能正确拼读、书写音节。方法与技能: 掌握复韵母的音、形及四声。情感与态度: 掌握复韵母的音、形、标调方法，认字。教学准备: 字母卡片，配合学习ui的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。教学过程:一、导入新课1.看卡片，读字母:“a、o、e、i、u、黒”。2.教师谈话:同学们，到目前为止我们已经认识了ai、ei朋友，今天我们一起来认识ui朋友好吗?请大家看黑板:板书:10.ui二、看图学习复韵母ui的音形(一)学习“ui”的音形1.出示“ui”图: “ui”(1)问:谁能自己试着借助图画来学习“ui”的音形?学生
2、自学。(2)同桌同学互相说说你是怎样学的?(3)请同学汇报学习结果:(图上画的是一个小女孩围着围巾，我借助“围”的音学习“ui”的读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾，加上小辫子上的花合起来就是“ui”的形。)(4)教师纠正发音方法。发“ui”时，先发“u”的音，接着发“ei”，口形由圆到扁，逐步交成“i”的音。最后读成“ui”。(二)总结复韵母的发音方法(1)师讲:复韵母“ui”是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐渐交成“i”的口形。(2)用这样的方法再试着读读“ui”，体会方法。三、学习复韵母“ui”的四声1.读“ui”3个复韵母2.按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、”，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。3.“ui”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢?我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌:6个兄弟标调号，没a找o e，i u并列标调号，谁在后面送给谁。(1)学生读读儿歌(2)想想什么意思?4.结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号。(1)出示
