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1、教学目标教学目标教学准备教学准备教学过程教学过程教学延伸教学延伸教学目标教学目标1.学习认识物体特征的合成分解与计数学习认识物体特征的合成分解与计数2.学习使用简单的符号和二维表格做记录学习使用简单的符号和二维表格做记录教学准备教学准备1.幼儿用书、教学挂图。幼儿用书、教学挂图。2.1-7的数学卡片，二维记录表格（见活动材料）的数学卡片，二维记录表格（见活动材料）3.红色三角形卡片红色三角形卡片5个，黄色正方卡片个，黄色正方卡片 6个，绿个，绿色圆形卡片色圆形卡片7个。个。教学过程教学过程1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计2.按照颜色特征进行分类统计按照颜色特征进行分类统计3.学
2、习二维表格的记录方法学习二维表格的记录方法4.学习幼儿用书，巩固练习学习幼儿用书，巩固练习教学延伸教学延伸1.请幼儿整理班级物品，根据物品的不同特征请幼儿整理班级物品，根据物品的不同特征进行多种分类，并尝试运用二维记录表的方式进行多种分类，并尝试运用二维记录表的方式进行记录进行记录2.请家长和幼儿一起统计家中各种物品请家长和幼儿一起统计家中各种物品的数量，制作物品保管清单。的数量，制作物品保管清单。1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(?)(?)(?)1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(5)(7)(6)1.按颜色特征进行分类统计按颜色特征进行分类统计(?)(?)(?)1.按颜色特征进行分类统计按颜色特征进行分类统计(5)(7)(6)颜色颜色形状形状总计总计3.学习二维表格的记录方法学习二维表格的记录方法颜色颜色形状形状总计总计 5763.学习二维表格的记录方法学习二维表格的记录方法4.学习幼儿用书，巩固练习学习幼儿用书，巩固练习4.学习幼儿用书，巩固练习学习幼儿用书，巩固练习
