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目标：1、知识与技能目标：通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行10以内连加连减的计算。2、过程与方法目标：在具体的情境中提高获取信息、提出问题、解决问题的能力。能在与他人合作交流的过程中形成团结协作意识。3、情感、态度、价值观目标：在理解和掌握知识的同时，感受学数学、用数学的快乐。 一共有几条鱼？一共有几条鱼？32+=5 一共有几条鱼？一共有几条鱼？53+=83+2+3=58计算连加算式，从左往右依次计算，先把前两个数相加得到的得数再与第三个数相加。也可以这样做：也可以这样做：连加算式连加算式还剩几名小朋友？8-2=66-2=48-2-2=6 4计算连减算式，从左往右依次计算，先把前两个数相减，再用所得到的得数去减第三个数。也可以这样做：也可以这样做：连减算式连减算式读一读：读一读：计算连加连减题，计算连加连减题，从左到右按顺序，从左到右按顺序，一步一步算仔细，一步一步算仔细，反复检查不错题。反复检查不错题。
