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一、不同年龄段的教育目标及内容的选择二、摆放与装饰二、观察环境的创设小班:(1)幼儿在老师引导下喜欢照顾和观察植物。(2)初步了解植物各部位名称及外部形态。中班:(1)幼儿主动观察和照顾植物。(2)幼儿学习对比观察和记录的方法。(3)在对比中感受植物多样性。大班:(1)幼儿能持久地观察和记录植物的生长过程。(2)在种植实验中了解植物生长所需要的条件。(3)通过种植了解植物周期性。小班：物品种类不宜过多，以直观、常见、典型、成品类的为主，种植类的也应选择生长较快的、容易观察的植物 中班：物品种类相对丰富，选择典型、成品类的为主，体现生物多样性。可添加无机物大班：物品种类较为丰富，选择生长周期较长的动植物小班：装饰可爱、美观，激发幼儿观察的兴趣，展示物品各部分的标本或图片，并标出部位名称配简单文字中班：按照种类分类摆放，标出种类名称，配以典型特点的对比图片或实物，无机物工艺品大班：植物生长测量柱、记录表、名牌、生长环境标牌，不同生长阶段的标本或图片以及名称，科学小实验抬头可见 低头可观谢谢！
