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活动名称：中班数学教案有趣的对称活动目标：感知生活中对称的事物和对称美，初步理解轴对称的概念。能够运用多种感官感知、理解和表现轴对称。活动准备：幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜻蜓翅膀、每人若干套。京剧脸谱、树叶、衣服等制作PPT。蝴蝶，蜻蜓图片。活动过程一、感知对称1.听一听： 教师播放PPT进行讲述，幼儿倾听故事。（把纸制的蝴蝶、蜻蜓的翅膀分散地布置在地上）雨越下越大，我们帮助它们去找到另一只翅膀吧。2.找一找：分别为蝴蝶、蜻蜓找翅膀配对。幼儿自主的选择自己喜欢的蝴蝶或蜻蜓，帮助它在布置好的场地寻找另一只翅膀。3.说一说：幼儿展示配好对的翅膀，并说明为什么这样配对。教师引导幼儿从颜色、形状、花纹的角度进行讲述。4.教师小结：蝴蝶和蜻蜓的翅膀以身体为中心线，它们左右两边的翅膀大小、颜色、形状和花纹完全相同，我们把这种形式叫轴对称。二、找对称找一找：我们教室里有很多对称的东西，请你们在教室里找一找都有哪些物品是对称的。幼儿自由的在教室中寻找对称的物品。你们找到什么物品是对称的？它是怎样对称的？幼儿与同伴进行交流。活动延伸：将各种对称的物品投放在科学区，幼儿继续进行探索。过渡环节与幼儿一起玩做对称动作的游戏。
