大班爱牙日《我爱刷牙》PPT课件教案参考教案.docx

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1、教学目标:1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3、激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。教学准备:活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里;活动前几天收集的幼儿的漱口水;龋齿形成过程课件、爱吃糖的老虎课件;投影仪、电脑;每人一面小镜子;磁带、录音机教学过程:一、利用课件引出主题小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀?可是现在小动物们谁都不怕他了,你们知道怎么回事吗?那让我们来看看故事吧!播放爱吃糖的老虎课件,提问:狐狸想出了什么办法哪?老虎的牙齿怎么

2、了?引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪?二、找龋齿1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的?2、观察长有龋齿的幼儿的牙齿3、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。三、利用实验探索龋齿形成的原因那小朋友的龋齿是怎样形成的那?(请幼儿讨论)出示幼儿的漱口水,请幼儿观察里面有沉淀物质,请幼儿闻一闻是什么味道?(酸的、臭的)这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪?坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿,还记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小朋友刚刚问过的漱口水,那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化哪?现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳,和泡过的鸡蛋壳比一比,看看有什么不同?(

3、孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?那我们就请个小朋友带我们到小小的牙洞里面看看吧!(看我为什么会蛀牙课件)小结:食物残渣在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。四、讨论如何保护牙齿,预防龋齿那我们既然知道了龋齿是怎样形成的,那我们应该怎样保护我们的牙齿哪?(请幼儿自由发表意见)总结保护牙齿的方法:少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口(利用诗文:漱口及刷牙)有一首歌就是告诉小朋友该怎样保护我们的牙齿的,我们来一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷干净把!随音乐刷牙歌做律动出教室 .教学反思:教师教育孩子不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。

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