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1、附件5-1劳动关系管理课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0123SaSoo5开课单位管理学院课程名称（中文）劳动关系管理（英文）1.abOrRe1.ationsManagementWSttJS选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业拓展课先修课程管理学、人力资源管理、劳动经济学适用专业（类）人力资源管理二、课程描述及目标（一）课程简介劳动关系管理课程是人力资源管理专业的一门学科拓展课程，旨在通过理论教学与实践悚作技能的培养，使学生掌握劳动关系管理的基本理论如劳动关系的本质、劳动关系的演化及和谐劳动关系的构建等：掌握劳动关系管理的相关法律法规和政策制度如劳动法、劳
2、动合同法、劳动争议调解仲裁法等；掌握处理劳动关系事务的现代组织手段和技术方法如员工参与机制、员工奖惩机制及三方协商机制等。通过木课程的学习，学牛.能够从理论到操作的各个层面了解当代劳动关系理论体系的整体状况、发展趋势和前沿热点，同时具备用劳动关系理论方法来分析、解决现实劳动关系问题的能力。（二）教学目标本课程讲授劳动关系管理领域的理论和实践方法，通过本课程的学习，旨在实现以下课程目标：课程目标1：掌握完整的劳动关管理理论体系。通过本课程的学习，掌握国内外劳动关系管理的基本观点、内容、原理和方法：掌握劳动关系管理的理论框架、重要政策和制度，熟知劳动关系管理理论的发展趋势和新动向，最终建构完整的劳
3、动关系管理理论体系。课程目标2：能铭应用劳动关系理论和方法处理劳动关系管理的实际问题.通过本课程的学习，要求学生理解较为成熟和成功的国内外企业的实际做法和实践经验，并在此基础上使学会运用劳动关系管理理论知识来分析和解决企业劳动关系管理的实际问题，课程目标3：具备独立获取知识和自学的能力。通过本课程的学习，掌握课堂、文献、网络、实践等多种知识获取集道，培养独立荻取和扩展知识的能力，并在此基础上形成自学的能力.课程目标4：具备创新较强的组织沟通能力与创新探索能力。劳动关系的本质是冲突与合作，处理劳动关系要求具符较强的沟通和协调能力“通过本课程的学习,培养学生良好的沟通能力，解决史杂关系和事物的能力
4、，并进一步培养探索性、批判性的思维能力，不断尝试理论与实践创新。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权M卜2；专业性知识2-1：知识获取能力3h思想道德素而3-2：专业素质课程目标130%1-2：专业性知识21：知识获取能力2-2：知识应用能力3-2；专业素质3-3：文化素质课程目标230%1-2：专业性知识2-1：知识获取能力22：知识应用能力3-2：专业素质3-4：身心素质课程目标320%23：创新创业能力3-2：专业素质3-1；思想道使素质3-3：文化素质课程目标120%四、教学方式与方法1.课堂讲授与多媒体播放等传统教学方法；2.组成学习小组（六、七个人为宜）,进行案
5、例讨论、情景模拟、头脑风暴、一揽子公文处理、BTEC、PB1.等新型教学方法。五、教学点与难点（一）教学重点本课程的教学重点是要求学生常握国内外劳动关系管理的基本观点、内容、原理和方法；学会运用劳动关系管理理论知识来分析和解决企业劳动关系管理的实际问题，构建和谐劳动关系。主要包括：劳动关系管理的相关理论、劳动关系管理的各个主体以及主体间的关系,调整劳动关系的法律手段和技巧，调整劳动关系的管理手段和技巧。（二）教学难点本课程教学难点是如何让学生将所学知识更好的迁移到劳动关系管理实践，提高操作技巧和应用能力。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第一章劳动关
6、系导论掌握劳动关系的概念,理耨劳动关系的实质，了解劳动关系的外部环境。3讲授分组讨论课程目标I课程目标32第二章劳动关系主体掌握劳动关系各主体的内涵、特征、祖织形式：理解备流派时工会性所的认识。3讲授分组讨论课程目标I课程目标3课程目标43第三章我国劳动关系的发展变化与三方协商机制掌握成熟的劳动关系和新中国劳动关系的发展变化：理解劳动关系冲突的制度化及新的矛盾和向册；了解三方协商机制的内涵、特征、运作方式与重要意义.3讲授分组讨论课程目标I课程目标3课程目标44第四章劳动法与劳动关系掌握劳动法的基本内容、应用解提和应用劳动法周整劳动关系的技能。9讲授分组讨论案例讨论课程目标1课程目标2课程目标
7、3课程目标45第五章劳动合同的器订掌握劳动合同和慨念、特征、订立原则，掌握劳动合1可锭订过程中的法律与管理技能.5讲授分组讨论窠例讨论课程目标I课程目标2课程目标3课程目标4序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标6第六章劳动合同的极行、变更、终止、解除学会应用劳动合同法调整劳动合同的崔行、变更、终止、解除，构建和谐劳动关系。4讲授分组讨论案例讨论课程目标1课程目标2课程目标3课程目标47第七堂劳务派遣掌握劳务派遣的慨念、特征、级织模式及谷方权利义务关系，理解目前我国劳务派遣现状、主要何题.3讲授分组讨论案例讨论课程目标1课程目标28第八章劳动争议处理掌握劳动争议、冲俄和诉讼的内涵：掌握劳
8、动争议处理的程序和制%4讲授分组讨论案例讨论课程目标I课程目标2课程目标3合计34七、实殴内容、基本要求与学时分配（如有实魁,则需扎*F格式虺填写）序号实殴项目名称实舱内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他合计注：实验要求包括必修、选修：实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业褥价和课程考核（）考核类型：口号试J考查（二）考核方式：口开卷考试口闭卷考试J课程论文口课程报告其它：（三）成绩评定:考核依据建议分值（百分比）考楼/评价蜴则对应课程目标平时考核30%出勤10%考勤课程目标I课程目
9、标2课程目标3课程目标4作业10%完成进度、拓本慨念、正确性课程目标I课程目标2课程目标3课程目标4表现10%回答问超、参与讨论课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4如极嚣嚣;期末考核7O课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的海分毕业要求指标点达成吱=W课程I1.标达成段X课程I1.标在毕业要求指标点的权虫十、教材与教学叁考书(一)教材1.E劳动关系，程延园著，中国人民大学出版社，2021(一)教学参考书1. 0劳工关系管理，于桂兰等著，清华大学出版社，20202. 劳动关系概论，刘向兵著，高等教育出版社，20223. 劳动关系管理理论与实务h陈维政等著，科学出版社，2017(三)参考资料1. E劳动关系实务操作恭课，中国大学MOOJ国家精品课程在线学习平2. G管理心理学翳课，密课中国课程学习平台4.人事管理：激发你的员工,暮课中国课程学习平台执妈人审核人沈占波教学院长杨文杰院长发布日期年月日
