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1、2024-2025第一学期七年级上册心理健康工作计划一、工作计划1 .工作目标提高学生的心理素质，促进其心理健康发展。培养学生积极乐观的心态，增强应对生活和学习压力的能力。及时发现和解决学生心理问题，营造良好的校园心理环境。2 .工作内容心理健康教育宣传：通过多种形式（如板报、广播、讲座等）普及心理健康知识，让学生正确认识和对待心理辅导，提高心理健康意识。心理健康教育课程：根据七年级学生的心理特点，设计并实施心理健康教育课程，内容涵盖情绪管理、人际交往、压力应对等方面。个别辅导与团体辅导：为有需要的学生提供个别心理辅导，同时开展团体心理辅导活动，帮助学生解决共性问题。心理健康档案建立：为每位学
2、生建立心理健康档案，记录学生的心理健康状况，对特殊心理学生进行重点关注和跟踪服务。家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康问题，形成家校共育的良好氛围。3 .工作措施建立专业团队：组建由专职心理老师、兼职心理辅导员和班级心理委员组成的多层心理健康教育网络。完善设施设备：进一步完善心理辅导室的设施设备，提高辅导室的使用率。开展培训活动：对全校心理委员进行培训，提高他们的心理工作能力和服务水平。二、教学进度（注：以下教学进度为示例性内容，具体进度可能因学校实际情况和学生需求而有所调整）12-34-56789-10111213-U1516-171819-周次教学内容课时安排心理健康课
3、程介绍与班级心理委员培训1情绪管理与调节2人际交往与沟通技巧2压力应对与缓解策略1自信心与自我认知提升1青春期心理变化与适应1团体心理辅导活动（如情绪表达、2团队合作等）心理健康月活动筹备与宣传1心理健康月活动实施（如心理剧表演、1心理知识竞赛等）心理健康档案建立与特殊心理学生关注2期中总结与反馈1心理健康课程复习与巩固2心理健康教育成果展示1学期总结与未来规划2表格周次教学内容课时安排1心理健康课程介绍与班级心理委员培训12-3情绪管理与调节24-5人际交往与沟通技巧26压力应对与缓解策略17自信心与自我认知提升18青春期心理变化与适应19-10团体心理辅导活动（如情绪表达、团队合作等）211心理健康月活动筹备与宣传112心理健康月活动实施（如心理剧表演、心理知识竞赛等）113-14心理健康档案建立与特殊心理学生关注215期中总结与反馈116-17心理健康课程竟习与巩固218心理健康教育成果展示119-20学期总结与未来规划2三、其他注意事项在教学过程中，应注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等方式提高学生的参与度和学习效果。教师应密切关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题，确保学生的心理健康发展。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康问题，形成家校共育的良好氛围。定期对心理健康教育工作进行总结和反思，不断完善工作计划和教学进度。
