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1、狮子舞教学目标I1、情感目标：通过学习让学生了解环境爱护对人类生存的亟要性，培白他们的环保自觉性和贵任感。2、学问目标：了解狮子舞的造型特点，感受狮子舞的美感，体验各种动态的表达方式。3、实力目标：学习、视察、感受、评述艺术伤口的题材内容、造型、色调及主题思想。教学重点：引导学生学习和驾驭视察、分析、评价的观赏方法。教学难点：如何自主地用语言表达观赏后的感受。课前打算教学过程：（一）导入阶段：1、猜谜激趣：老师让学生猜一条狮子的谜语，让学生猜是什么东西？2、出示狮子图片，提问：这张图片上有什么？3、探讨其狮子和人造狮子有什么相同之处和不同之处？老师引导学生从形体、颜色、花纨等基本特征来龙去脉说
2、说。4、从人造撕了引入课题.并试画头人造狮了二（二）发屣阶段：I、老师出示押子舞表演的图片，引导学生视察狮子舞表演规律和场景。2、老师引导学生赏析狮子舞的形态、色调、场景，相识押子舞的美感。（可以让学生上台仿照.3、老师引导学生观赏课本上的学生作品，感受押了舞的欢乐、兴奋、喧闹。渗透酷爱民族文化教化.（三）强化阶段：1、学生观赞，分析学生作品中形、色、动态狮了舞方面的美感,思索如何结合自己的想像与感受，画一幅好玩的狮子舞作品。2、提示：以狮子舞与舞狮人为主体,使画面形成中心构图的样式，可在狮子四周添画环境与人物，老师可演示狮子的各种动态形象，供学生参考。也可制作课件展示主体与背景的协作画面，用分期展示的方法。（四）表现阶段：1、学生创作，可自己画，也可合作完成2、老师巡堂指导。（五）展示阶段：1、学生上台展示自己的作品，分小组评一评.2,学生分组尝试表演师子舞，
