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1、小学线上教学工作总结停课不停学，云端共成长。自月21日以来，因疫情原因，线上教学模式再次开启。根据XX市教育和体育局关于当前疫情形势下中小学校线上教学实施方案的相关要求，结合学校工作实际，XX小学精心安排，科学实施，统一部署，立即启动线上教学模式，调整课程安排，建立巡课查岗制度，成立网络技术和资源开发小组，为全面展开线上教学活动提供了有力的保障；各学科教师以身作则、积极响应，线上教学活动按照计划有序推进。第一章科学部署，整体推进线上教学工作Ok学谋划周密部署根据上级要求，我校结合本校实际，成立了以校长为首的领导小组和工作小组，建立了线上教学统筹管理和运行机制，由校长负总责，校级班子包保级部，级
2、部挂靠班级，细化分工，明确职责，有力推进线上教学有序开展。学校研究制定了XX小学线上教学实施方案，将全校分为两个阶段，设计适合不同年龄段学生的课程表，让教师依据课程表进行合理化的教学设计；为广大教师推送泰安教育云平台的“空中大课堂”、国家中小学智慧平台、山东省教师教育网等资源，为教师的网上教学提供依托，更好的服务于网上课堂的开展。老师们积极投入到紧张的教研和备课状态中，建立了学习群组，为保障学生们线上教学顺利进行做足了充分准备。在文化课和音体美课程外，XX小学又设置了大阅读、劳动、写字、班会等线上学习内容，各学科组努力增加学生居家学习的趣味性和多样性，促进学生综合能力的均衡发展。各学科严格按照
3、国家课程标准要求，参照常规教学安排，根据教材及实际情况进行调整，以学生学会、提升素养为基本出发点，理清教学流程，明确重难点以及解决重点突破难点的措施方法，力求稳扎稳打，扎实有效。03、在线巡课加强监督为更加规范管理线上教学活动，确保线上教学提质增效，学校成立了巡课查岗领导工作小组，由校长XXX任组长，副校长XXX为副组长。按照分工要求，各级部负责人每天及时深入各班级对课堂教学情况进行巡查，并将巡课检查情况及时汇总，使常规教学工作有条不紊。班主任负责巡视本班线上教学开展情况，观测学生课上行为习惯，侧重学生管理，注重班队会、家长会的巡视和指导，及时查看各班教师首课负责落实情况、学生到位情况、摄像头
4、打开情况、课堂秩序等。巡视后及时做好记录并在班内反馈。第二章多措并举，线上教学工作扎实高效01、首课负责阳光育人根据XX市教育科学研究院关于在全市中小学校推行“首课负责制”的通知文件，学校成立了以王传勇校长为组长的领导小组，组建了首课开发团队，围绕立德树人、提升学生核心素养为总目标，根据各年级学生心理特点，着力设计了爱国、文化、劳动、法治、抗疫、心理健康等主题的“阳光5分钟首课”，并通过微信号和视频号等媒体平台进行优质首课资源的推送和分享，供全体教师学习借鉴和班级教学使用。每天早上由第一节课的教师负责带领学生们一起观看学习。02、线上课堂亦样精彩每天早上8点，同学们坐在自己家的客厅或书房，踏上
5、了一天的新课之旅。一日之计在于晨，大家利用宝贵的时间读课文、读英语、背诵经典诗词。接下来严格执行课程表，任课老师准时上线，精彩的课堂开始了！虽然和老师隔着屏幕，仍然倍感亲切。老师们充分利用钉钉、腾讯会议、企业微信等软件进行直播授课，连麦互动，视频交流。每堂课都有具体的学习任务清单，方便孩子们有条不紊进行学习。03悉心批改暖心鼓励老师们充分利用班级小管家、微信小程序、钉钉家校本等多种方式布置作业，进行作业优化设计，当天的作业当天批，并将批改结果当天反馈给学生，给学生送去暖心的鼓励、肯定表扬，并将优秀作业及时分享到班级群中，让优秀作业可视化，为其他同学起到榜样带头作用。第三章云端教研，有效提升教师
6、专业素养“教而有研则深，研而有悟则进”，教研活动是教学质量提高的“助推器二为确保线上教学的质量与效果，守好教育教学的“责任田”，XX小学各学科积极开展线上教研活动，大家积极分享线上教学的有效做法，提出遇到的困惑，群策群力商讨解决，并制定下一步的教学目标及实施方案。02、线上培训启迪智慧本学期，市教学研究中心的各位领导为各科教师推荐了大量的线上学习机会，一些高水平的课程研讨交流会议，老师们能够足不出户就进行学习，这对老师们来讲是非常宝贵的成长机会。各兼职教研员带领老师们充分利用这些平台，好好听会、记好笔记、写好心得体会。通过这些云端会议，老师们开阔了眼界，全方位提升了自己的教学能力。此外，各兼职
7、教研员充分发挥引领作用，利用微信视频、钉钉直播、腾讯会议等平台，积极围绕“四个研究”开展云端教研。深耕细研无止境，勃力同心克时艰。云端教研，是每一位教师专业实力的绽放，更是每个团队成员同频共振能力的展现。03、线上听课以评促教为进一步深化线上教学研究，提升线上教学质量，促进教师持续做好线上教学工作，各学科如火如荼地开展了线上听评课活动，听完课接着进行评课活动，肯定优点，提出不足，大家献计献策，帮助授课教师完善教学设计，为保证良好的课堂教学效果奠定了坚实的基础，促进了教师课堂教学能力的提升。第四章家校携手，为孩子健康成长保驾护航在线教学要有实效，最重要的是管理好学生每天的学习时间。为此我们利用微
8、信群、班级小管家建立了一套切实可行的老师、家长、学生共同管理的办法。Ok多种方式加强监管首先严格要求学生遵守作息时间。老师们在微信群里下发学校制定的课程表，让所有学生明确课程安排和作息时间；其次要求家长严格做好督促和监督。积极发动学生家长配合学校工作，让家长从思想上认识到学生在家学习的必要性和重要性，做好对学生在家学习和生活的管理和辅导；三是利用班级小管家培养学生养成良好的学习习惯。各班任课教师对每个学生的学习情况进行点评或点赞或发红花或评论，对优秀作业在群里进行表扬。02、开家长会加强沟通定期召开线上班会、家长会，指导家长进一步做好学生线上学习及课业辅导，提醒学生在没有线上学习任务时要远离手
9、机、网络及其他电子产品，加大阅读教育，丰富课外知识。引导家长坚持“亲子陪伴，落实家居管理”，努力做到“教育不缺位，成长不缺席”。第五章活动纷呈，居家学习生活丰富多彩01、风采展示云端绽放线上教学期间，XX小学积极贯彻落实“五育并举”的育人原则，各学科老师严格执行“双减”和“五项管理”相关规定，将德、智、体、美、劳各学科有机整合，让学生的居家学习变得丰富多彩，趣味十足。为激发学生的学习兴趣，各学科老师精心设计活动：语文组扎实开展了大阅读、书写比赛和“每周一诵”等活动；数学组开展了“快乐小讲师”活动；英语组开展了“让学生讲的更精彩”线上英语口语展示活动，孩子们积极参与、大胆展示，营造了“百花齐放、
10、百家争鸣”的良好氛围；科学组开展了居家科学小实验活动，让同学们感受科学就在身边，“宅”家也能玩转科学。02、居家抗疫“劳”记心间劳动综合组根据学生的年龄特点，每周在各年级开展不同主题的劳动实践活动，不仅丰富了学生的居家生活，更是激发了学生“爱劳动、乐劳动”的意识，增强了学生的劳动技能，让学生深切感受“劳动创造美”的真谛，并在劳动过程中收获了健康、快乐、温暖和幸福，逐步形成了热爱生活的积极态度。第六章科学用眼，居家体育锻炼生龙活虎Ok锻炼菜单，自主选择疫情期间，XX小学体育组根据线上教学的特点，结合学段课程标准课程内容，制定以体能练习为主、以技能练习为辅，并根据不同年级学生身心特征，合理安排教学
11、内容和练习次数，科学制定运动方案。每天上午9:30-10:00,下午3:30-4:00,体育教师通过班级群推送教学视频、练习内容、训练要求，学生们跟随视频进行自主锻炼。体育锻炼内容丰富多样，学生可自主选择健身操、俯卧撑、跳绳、仰卧起坐、蹲起、原地高抬腿、跳绳、各种拉伸、眼保健操、广播体操等项目进行体育锻炼，运动强度因人而异，可大可小。02、眼睛保健温馨提醒长时间的久坐与观看电子产品，让同学们身体活动次数减少、时长缩短，容易出现肥胖、体能下降、视力不良等问题。所以老师们下课之前及时提醒学生按时做眼睛保健操，保护好眼睛！眼睛保健小知识1、劳逸结合，定时休息；上完两节课，远眺或做眼保健操。2、坐姿端正，眼睛与屏幕保持50厘米以上，采用下视10T5度的视角，保持颈椎直立。3、补充维生素A和胡萝卜素，多吃豆制品、鱼、青菜、大白菜、空心菜、西红柿及新鲜水果。4、透过窗户，多看小区楼下、院子里的绿色植物。疫情改变的是教学模式，但老师们的工作热情有增无减；疫情隔开了师生距离，但隔离不了老师们的教育情怀。线上教学，老师们精心准备、认真对待每节课；云端相聚，饱含深情陪伴孩子们努力奋发。XX小学全体教师将持续探究学习线上教学方法，在实践中总结提炼经验，力求提高课堂教学效率，不断提升学生核心素养。今后，老师们将继续践行育人使命，坚守教育初心，用实际行动谱写线上教学新篇章！
