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1、2025年度师大附属幼儿园园务工作计划一、指导思想：本园致力于完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展现“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风，以及“枳极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围。我们将继续秉持“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的核心理念，确立“四个意识J服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。以内涵发展为核心，致力于提供优质教育，进一步提升幼儿园的保教质量。二、工作要点-）加强行风建设、效能建设和师德建设工作，提升教职工教书育人的使命感和责任感1 .加强政治理论学习，深入贯彻党的XX大精神。将学习宣传贯彻党的XX大精神、“两会精神作为提升教师
2、政治理论素质和加强师德教育的首要政治任务，纳入重要工作议程。精心组织，周密安排,结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得交流座谈会。2 .深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实XX提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨与学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的四点希望。树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展，增强广大教师
3、的工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。3 .结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。（二）开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长将提高教师的各项基本技能和科研能力的培训作为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。加强教师继续教育培训。培训中采用参与式培训，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与意识，结合教学实践，使教师有效促进自我发展和提高;在专业技能培训
4、方面，重点组织教师进行教科研知识培训，提高教师的科研能力。同时，注意激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作
5、的全员性。强调保育工作各班三位一体，两教半保分工合作，共同承担，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。（三）以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量1 .树立可持续发展”的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出“思路更清晰，途径更灵活，方法更科学，内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方
6、案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。四月份开展幼儿才艺展示活动，并选拔幼儿参加市教育局举办的“小杜娟歌咏比赛2 .加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性。3、加强教育科研工作，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，充分发挥骨干教师的引领作用。在重点推进园本教研的同时，积极承担镇江市级、国家级科研课题的研究。积极筹集资金，建立信息技术教研网络。鼓励教
7、师积极参与各级各类评比和竞赛活动。4坚持将立德树人作为教育工作的核心任务，重视幼儿德育教育，强化现代德育教育理念。开展符合幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，将德育与学科教学有机融合。5、充分发挥示范园的辐射作用，对姐妹园开放的同时，加大对村办班的示范和辐射力度。通过中心园与村办班教师的手拉手”活动,如村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教师到村办班蹲点指导等，加强村办班教师的培训和指导，促进其教育教学水平的快速提升。6、持续加强家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深入挖掘家长教育资源，定期邀请有特长的家长参与“亲子同心”主题活动。坚持每学期发放家园联系卡，方便家长与教师之
8、间的交流与沟通。在开展03岁亲子活动时，定期邀请社区内03岁幼儿及家长到幼儿园，提供活动场地、器材，并在教育方面给予指导。四月份、六月份分别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展“幼儿教育进社区”服务活动，扩大03岁亲子教育的莅盖面，提高普及率。通过多种形式，鼓励家长参与园内所有活动，让家长了解幼儿园的各项工作，实现家园共育的目标。开学初，我园召开家长会，举办家教知识讲座：五月份举办家长半日开放活动。（四）创新会生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展1、完善TI生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，确保
9、新生通过市妇保健所体检合格后方可入园。保健室加强晨间检查，实行一看、二问、三摸、四查，发现问题及时治疗，确保健康后才接纳。传染病多发季节加强预防和消毒工作。完善幼儿园传染病疫情检控与报告制度，确保传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的安排下，对全园幼儿进行体检，确保体检率达到100%。3、重视幼儿饮食管理。为保证幼儿膳食科学合理，每周由分管园长、保健医师、食堂管理人员共同制定科学合理的食谱，注意六搭配，确保食物多样性和丰富性，严格遵守卫生防疫站的要求。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季月善食进行调查和评价，力求膈食营养平衡，达到标准
10、。六月份，对炊事人员的交饪技能进行考核。（五）加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立安全第一”、安全责任重于泰山”的意识。每位教职工从F1.身做起，关心每个孩子,关注并及时维修设施设备，发现隐患及时汇报和解决。建立安全检杳制度，定期检查设备安全状况。不断完善接送制度，发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师热情迎接幼儿；离园时，确保每位教师准确无误地将孩子交到家长手中。继续执行早晚值班制度，由值周教师负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，确保幼儿接送安全。2、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师和幼儿中牢固树立安全意识，及时消除安全隐患，防止意外事故的发生。要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全知识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勒发现，及时处理不安全因素，确保幼儿在园内安全。此外,各级负货人之间签订安全责任追究目标贡任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
