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1、实验小学国学经典诵读活动实施方案为传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，培养具有深厚文化底蕴的新一代，树立正确的世界观、人生观和道德观，依据聊城市教育局关于在全市小学开展国学经典诵读系列活动的实施意见（聊教字202472号）文件精神，经校领导研究决定，在我校开展国学经典诵读系列活动。一、指导思想本活动以党的二十大提出的“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导，旨在弘扬民族文化，培育道德人才。通过诵读国学经典名篇，实现诵经典、知经典、悟经典，营造和谐、人文、内涵E富的校园文化氛围。学生将汲取中华传统文化的精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高人文素养和审美情趣，
2、为终身发展奠定坚实基础。同时，将活动延伸至家庭和社区，推动全民诵读经典活动的广泛开展。二、活动目标1 .传承国学经典文化：通过诵读活动，让学生深刻感受到民族文化的博大精深，从经典中汲取民族精神的源泉，增强民族自豪感和文化自信心。2 .弘扬中华人文精神：在通读中与经典同行，与圣贤为友，提升个人境界，丰富精神内涵，开阔视野，陶冶情操，启迪智慧，让中华智慧的精华引领学生生命追求，促进身心和谐发展。3 .夯实学生文化底蕴：国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝练性和表达应用技巧。通过诵读，拓展学生阅读范围，增加阅读量，夯实文化功底，培养语文素养，增强语言表达能力和思维能力。4 .深入推
3、进素质教育：通过诵读活动，营造儒雅高洁的校园文化氛围，建设具有区域特色的校本课程体系，全面提升学生道德、文化、情操、智能等方面的素质。三、活动主JS读国学经典，育道德人才。四、活动内容1 .全校学生经典诵读共背篇目：念奴娇赤壁怀占、水调歌头、满江红。2 .各年级重点诵读内容:- 一年级：小学生必背古诗70首前IC）首，三字经- 二年级：小学生必背占诗70首前25首，弟子规节选- 三年级：小学生必背古诗70首前40首，射曾广贤文古今贤文-四年级：小学生必背古诗70首前55首，笠翁对韵- 五年级：小学生必背占诗70首全部70首，论语节选五、活动的时间及形式1 .每天利用上下午预备铃前后的5-10分
4、钟进行国学经典诵读（采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生H由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择。学生坚持天夫吟诵，根据年级诵读内容并结合11身实际情况制定合适的背诵量目标）。2 .语文课前2-3分钟进行占诗词诵读或背诵；3 .双休口各班语文教师可安排学生背诵国学经典内容：4 .每天上、下午大课间活动时间在实验小学教学楼前或操场举行集体诵读展示；5 .每周四下午第三节课外活动时间，由各班语文老师具体指导本班学生的国学经典诵读：6 .班级文化建设要努力体现国学经典教育特色；7 .创新诵读形式，不断开展诵读比赛。六、活动具体措施1 .各班语文教师制定详细的活动计划，并动员全班学生，全面后动国学经典诵读活动；2 .各班语文教师利用上下午预备铃响前、课外活动、双休口等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动：3 .学校教务处定期深入班级检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，培养学生兴趣、激发学生热情，确保此次活动扎实高效开展。七、组织机构：组长：副组长：成员：实验小学各班语文教师
