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1、优秀年级组评比方案（修改稿）一、评比目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教化教学中的作用，增加老师团队的凝合力，促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表，关切爱惜学生，无体罚、无变相体罚现象，无上课时间赶学生出教室现象，或室外订正作业现象。2、年级组老师听从分工，顾全大痂，主动参与校内外各项活动，仔细与时完成任务，团结协作，精神面貌好。3、加强办公室文化建设，墙蟹悬挂饰物耍美观，有体现本年级老师的教化思想，代表年级组老师的工作目标与“教化名言”。各班能以年级特色为统领，加强班集体建设，班级管理有特色有成效。4、本年级执行三表，无老师私自调课、旷课，
2、占用非本学科课程时间现象。5、年级组长能组织本组老师，探讨、制订年级组工作安排、具体措施,细心策划并开展年级活动，并与时收集材料，总结、上传学校网站。6、年级组内各办公室排定具体值日表，分工明确，责任明确.7、每天值日老师放学后晚走或早晨早到清扫办公室H生，并负责办公室成天清洁。地面干净无杂物，桌面无灰尘，与时清理垃圾与墙壁上明显污迹。洁具摆放定点。8、老师办公桌上作业、书籍等物品摆放整齐有序，公用设施如电扇、电脑等定期清洁。9、顺手关灯、关空调，关电脑等，有良好的节约习惯。10、全部成员工作时间内不高声谈笑与工作无关的事情，不在办公室玩电脑嬉戏炒股等。IK工作时间不无故离闵。12、年级组内师
3、生不出现了较为严峻的平安责任事故。三、评比方法：1、白我评价2、年级组长述职3、学校审核附：优秀年级组评比量化细则（1）体罚与变相体罚，经核实：一3分/人/次；（2）赶学生出教室或在上课时间出教室作业、订正：一1分/人/次；2,常规工作：（总分20分）（1）私自调课或占用非学科课程时间：一1分/人/次；（2）无故上课迟到：一1分/人/次旷课；一3分/人/次（以行政检查为依据）：（3）无年级组安排：一2分：（4）无特别状况不执行安排：一2分，（以行政检行为依据）3、卫生工作：（总分40分）（D缺少办公室具体值日表：一2分，分工不明确，责任欠明确:一2分：（2）地面欠干净无杂物，桌面有灰尘，清理垃
4、圾与墙壁明显污迹不与时，洁具投放杂乱，每次检查计四分：一1分/项/次，（以行政检查为依据）；（3）办公桌上作业、书籍等物品摆放欠整齐，公用电扇、电脑等欠清洁，每次检查汁2分：一1分/项/次，（以行政检查为依据）；（4）下班不关灯、不关空调，不关电脑：一1分/次/项；（以行政检查、导护、晚检查、保安记载为依据）。4、其它扣分：（总分20分）（1）工作时间内高声谈笑、做与工作无关的事情：一1分/人/次；（以导护、行政检查为依据）；2）工作时间无故离岗：一3分/人/次；（以导护、行政检查为依据）；（3）个人意气，同事之间不团结，造成不良影响：酌情扣2-5分;（4）对外散布不利于学校形象的言论，经核实：酌情扣2-5分。（5）出现平安事故：-5分/次。5、其它加分（不超过20分）1）有代表本年级老师的教化名言，以年级特色为统领，加强班级特色建设：酌情加2-5分；（2）创建性地开展年级组活动并与时上传网站，受到校长室通报表扬：+3分/次;（3）对突击性工作乐于接受，不推诿：+1分/人；(4)创建性地完成工作,效果精彩：+(2-5)分/次:(5)一学期内无平安事故：+5分。注：以上积分按弱项总分不突破原则，在单项总分内扣除结算。
