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1、优秀德育工作总结范文在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必需的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作准备，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室一一班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密
2、切协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、效劳育人、管理育人的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员踊跃探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立,特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期12次班主任经验沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举办班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部根底教化司、中国教化报主办的班主任话
3、微小环节征文;对于一些初当班主任的，学校那么接受帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建立，优化育人环境。1、细心布置传播阵地。加强对红领巾播送站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥传播教化功能。2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、踊跃做好了迎接区域现代化迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4、大力推动书香校内进程，以漂亮的环境气氛，高雅的校内文化，给人以奋进
4、向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：传播栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午播送站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1.丰富德育活动促进养成教化。谨慎学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准和茅山中心小学学生在校一日常规，坚持每天特别钟的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制
5、教化、平安教化等等。2.加强班级文化建立。我们要求班主任踊跃思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛,树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角标准管用，富有教化性,各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有准备，有措施，并比拟刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康学问学习传播活动，开展一次主题中队活动，出一期我与小康同成长黑板报，学校还利用小灵通播送站进展了传播，真正做到了小康学问进课堂。同时，少先队组织队员开展了我与父辈手拉手，小康学问我来教活动，
6、要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问进家庭。通过开展普及小康学问学习传播活动，让全校老师切实增加了教化工作的荣誉感、傲慢感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变更，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了为早日实现全面建立小康社会而努力的志向。四、做好德育教学工作准备，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。工作总结1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家
7、校联系，提高了家教水平。2、我校始终留意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以激情奥运、阳光校内、奥运精神伴我成长等为主题的读书教化活动;组织学生定期观看教化片;布置传播橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教化的气氛。3、我校特殊重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调相同。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校密切协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。存在的问题1、全
8、员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加留意学生的心理安康教化，促进学生身心全面和谐安康的开展。今后工作设想1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探究工作，进一步提升教化管理水平，把探究成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任老青帮带工作，营造良好的教化气氛。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化造就学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的根底上从学校实际启程，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为造就德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。
