信息技术教育活动设计《我身体的六个宝》.docx

上传人:p** 文档编号:12328 上传时间:2022-10-17 格式:DOCX 页数:2 大小:14.53KB
下载 相关 举报
信息技术教育活动设计《我身体的六个宝》.docx_第1页
第1页 / 共2页
信息技术教育活动设计《我身体的六个宝》.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《信息技术教育活动设计《我身体的六个宝》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术教育活动设计《我身体的六个宝》.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、我身体的六个宝活动目标(一)能正确说出的“六个宝”名称,并知道其相应的位置。(二)初步了解“六个宝”的功能和作用。(三)学会如何保护“六宝”的简单方法。二、活动准备(一)六个宝图片、鲜花、音乐、酸果汁(二)PPT三、活动过程1 .开始部分(导入):小朋友,今天我们请来了几个好朋友,我们一起来看看它们是谁?(给小朋友介绍新朋友一一六个宝。)请小朋友闭上眼睛,或者用手遮住眼睛,问能不能看见其他小朋友和老师。(引出:如果眼睛受伤了就可能会看不见,那我们该如何保护我们的眼睛呢?如,不能用手揉眼睛;不能用东西戳眼睛;看电视的时候不能坐太近,也不能看时间太久;不要在光线太强或太弱的地方看书)2 .拿出鲜花

2、或喷洒香水,让小朋友感受鼻子的作用。(引出:我们知道了鼻子的作用该如何保护它呢?如,不能乱挖鼻子;不要把东西往鼻子里塞;流鼻涕的时候我们要用纸巾擦鼻子)3 .唱一段小朋友熟悉的音乐,问,这是什么歌曲,你们是用哪里听见的。告诉幼儿耳朵可以听见不同的声音。(引出:所以我们要保护自己的耳朵,如:小朋友不能自己掏耳朵,应该请大人帮忙;不能把小东西放进耳朵;不要听太多尖锐的声音)4 .请几个小朋友唱熟悉的歌曲,并问是用哪里唱的。谁能告诉老师他们刚才是用哪里唱歌的?(引出:你们知道嘴巴除了能唱歌还能干什么吗?嘴巴还能用来吃饭、说话、唱歌、讲故事和呼吸。我们知道了嘴巴的用处,那我们该如何保护它呢?如:不能脏东西和小手到嘴巴里,不能吃太烫的食物,吃完东西要漱口,早晚要刷牙。)5 .让小朋友用拿鲜花。告诉小朋友小手可以拿东西,拥抱,跳舞等引出该如何保护小手。6 .让小朋友跳一跳。告诉小朋友小脚可以走路、跑步、跳舞等。引出如何保护小脚。7 .简单介绍眼睛的构造和太阳镜的作用?8 .简单介绍“六宝”容易患哪些疾病?怎么预防?四、活动延伸请小朋友猜四个谜语。(眼睛、鼻子、耳朵、小手)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!