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1、2024年学校思政课工作方案为培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人；全面落实立德树人教育思想，根据当前中小学思政课的相关要求，结合本校实际，制定一份中小学思政课工作方案。一、工作目标1.深化思政教育：确保学生对社会主义核心价值观有深刻理解和认同。2 .培养良好品德：通过思政课程，培养学生的责任感、集体荣誉感和法律意识。3 .增强国家意识：加强学生对国家历史、文化和国情的认识,培养爱国情怀。4 .提升综合素质：通过思政教育，全面提升学生的道德、智力、体育和美育素质。二、开展工作原则1.遵循教育规律：根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排思政课程内容。2 .坚持正面引导：以
2、积极、正面的内容引导学生，避免负面信息的影响。3 .注重实践结合：将思政教育与学生的实际生活和社会实践活动相结合。三、具体实施方案1.课程设置：制定符合学生认知水平的思政课程计划，确保每周至少有1-2节思政课。结合国家教育大纲，更新和丰富思政课程内容。2 .教学方法：采用案例教学、讨论教学、角色扮演等互动式,教学方法。利用多媒体教学工具，提高课堂的趣味性和互动性。3 .师资建设：加强思政课教师的专业培训，提升教师的教学能力和专业素养。定期组织教师参加思想政治教育研讨会，交流教学经验。4 .环境营造：营造积极向上的校园文化，通过校园广播、板报、文化墙等方式宣传思政教育。建立思政教育基地，如爱国主
3、义教育基地、法制教育基地等。5 .家校合作：与家长建立沟通机制，共同关注学生的思政教育。定期举办家长会，让家长了解学校的思政教育工作。6 .评价机制：立科学的评价体系，不仅评价学生的知识掌握情况，还要评价学生的品德表现。颂期进行学生思想品德的测评，及时发现问题并进行干预。四、保障制度措施1.政策支持：确保思政教育在学校工作中的重要地位，提供必要的政策支持。2 .资源配置：为思政教育提供充足的教学资源，包括教材、教具和教学场地。3 .资金保障：设立专项资金，用于思政教育的师资培训、教学设施更新等。五、预期效果收效1 .学生品德提升：学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观。2 .教学效果显著：思政课程能够吸引学生的兴趣，提高教学效果。3 .校园文化优化：形成积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。
