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1、幼儿园中班音乐教案小蜜蜂含反思中班音乐教案小蜜蜂含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标：1、学唱歌曲小蜜蜂，感受歌曲活泼欢快的节奏。2、宠爱春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、得意。3、感受音乐所表现的飞的形象，表达对小蜜蜂的宠爱之情，渗透酷爱大自然、爱惜益虫的教化。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。活动准备：了解蜜蜂的生活习性、课件（加密狗）。活动重点难点：活动重点：用快乐的声音、活泼欢快的学唱歌曲。活动难点：用肢体表现蜜蜂的勤劳、得意。活动过程：一、导入1、复习歌曲：蒲公英要求：用不同的声音来表现蒲
2、公英飘舞的漂亮和小挚友追逐的快乐。过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢？幼儿观看图片。原来是小蜜蜂，他们来干什么呀?我们一起来听一听吧。二、学唱歌曲小蜜蜂1、欣赏歌曲老师弹唱，幼儿倾听。过渡语：歌里唱到了谁?他们在干什么呢?我们再来听听细致。2、老师分段清唱提问：歌曲里唱了什么啊?小蜜蜂怎么飞的,发出什么样的声音?飞到花园里干什么呢？采蜜真快乐，快乐了会怎么样?(唱歌)老师依据幼儿的答复把歌词唱出来，加深幼儿对唱词的了解。小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花园里去采蜜。大家唱着歌，唱着歌去做工。3、幼儿学唱(1)边拍节奏边念歌词。(2)幼儿在老师的弹奏下跟唱歌
3、曲。(3)依据幼儿的演唱状况，提出再次演唱的要求。(要求：是用活泼、欢快的歌声进展演唱)老师引导：小蜜蜂可勤劳了，他们出来采蜜，做工，把甜甜的蜜让大家共享是很快乐的，所以我们唱的时候也是很快乐、快乐的(4)分组演唱。(5)幼儿接着学唱。(老师可依据孩子的学唱状况，有针对性的重复练习)三、尝试表演过渡语：小蜜蜂真得意，我们也来学学小蜜蜂，为大家采蜜吧。(1)、一起学习蜜蜂飞的动作(双手叉腰，手肘前后快速煽动)，小脚脚尖踮起做碎步。(2)、请几位幼儿扮演花朵，几位幼儿表演小蜜蜂采蜜。花朵蹲下，双手作花开状，跟着音乐节奏点头，小蜜蜂在花朵之间飘舞，采蜜。活动完毕：这节活动小挚友们表现的都特殊好，我们
4、不仅学会了歌曲小蜜蜂，还知道它是人类的好挚友，懂得了要酷爱自然，爱惜身边的小动物，坚信我们的世界会越来越美的。让我们再唱起来，跳起来吧，跟着音乐，飞出教室吧！活动延长：播放歌曲小蜜蜂老师和幼儿一起表演。活动反思：小蜜蜂这首歌曲特殊简洁，因此整个活动的过程中孩子轻松快乐地学习这首歌曲。孩子学习音乐的爱好是孩子音乐学习行为的动力，爱好是产生情感的根底，因此我将激发孩子的爱好作为主线。对于激发孩子爱好，接受了歌颂、游戏表演、等各种方法。激发孩子的爱好。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都爱好盎然。小百科：蜜蜂属于膜翅目，蜜蜂科。蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。中班音乐教案小蜜蜂含反思这篇文章共3783字。
