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1、幼儿园老师演讲敏重的各位领导、老师的：大家好！我是华能电厂幼儿园的一名幼儿老师.1998年毕业于山东电力学校，所学的电气专业与幼儿教化可以说风马牛不相及.然而，对幼儿教化几乎一窍不通的我，却因偶然的机缘走进了幼儿园，且一干就是十一年。十一年的心血和努力，是专业幼儿老师所无法体验的，多数的挑战和艰辛，心中感慨万千，借今日这个难得的沟通学习的机会，我把自己的收获和礴悟与大家共享,敬请指费指导.迷茫感我于2005年5月从厂运行主业上下调，听从安排来到厂幼儿园,当时，我心电是很不情愿的：是自己宠爱的化学试蛤岗位没去成；二是我本身并不非常宠爱核子,虽然自己也有孩子，但孩子从小是老人带大的。现在，让我来负
2、货一群孩子一天的吃喝拉撤，耐性对待每一位幼儿,心里是一点把握也没有.当上班第一天面对着二十多张稚嫩的小脸时，我惊慌做了：万一有孩子打仗怎么劝？万一有孩子突然大哭怎么哄？万一有孩子摔网碰伤怎么处理？假如出点状况怎么向他们的家长交代呀？一成天，我的神经就象根弦紧绷莉，好歹熬到卜班，回到家口想大哭一场。幼儿园的园长和几位老老师视察到我心情低落，成天缄默寡言.都来找我谈心.消退我惊慌的心情.渐渐地.我的神经松弛了心情放松下来，能静下心来视察老师与孩子的活动，并起先试着和幼儿沟通.当我轻轻与孩子们交谈时，欣喜地发觉孩子们的心灵无比纯冲：他们富不顾忌地诉说自己的喜怒哀乐，渐渐熟识了，依偎在我身边，象我的孩
3、子一样嬉笑荷，我不出地宠笈上了他们，也许,这就是母爱吧！也就是这一般的爱,让我渐渐接受了幼教工作.很快成为一名幼儿老师.紧迫感要想成为一名合格的幼儿老师,说、弹、唱、画、跳要样样精通.我这个门外汉，面对的桃枝也是太多了。我这个人天生就是不限输的特性，我激励门己：你只能适应工作，不能让工作适应你,自己的先天不足只能勤学苦练来弥补了。第一个难关是学弹等。我先练习指法,再练单指弹曲f自己手忙脚乱地练了几天下来,手指酸痛进步不大.由于我不懂乐埋学问,看不懂那些小蝌好，节奏也弹不对,这可怎么办？我就抱着乐埋书边看边试存弹，不会就向老老师，两个星期下来，最终知道了C大调的刀、来、米、法、少、拉、西在哪里，
4、一拍、两柏、四分之一拍、八分之一拍的节奏怎么打,音乐并上的小蜡蚪加上不同的尾巴是怎么回事.小蝌蚪中间加上小点乂是怎么回事.等练到双手合奏,又由现新难起了：左手右手总是不听使唤，一个快一个慢，并且由于我天生手小，八度跆度不修，时间一长手指都抽筋,怎么办？后来想了个笨方法：先跟其他老师学会唱儿歌，再边唱着边用右手学会那旋律，然后练习左手打节奏，等左右手都弹奏流畅了，再双手合奏，边咯边弹。你还别说.效果真的不Wh渐渐弹出旋律了,由于常常用劲张开小指和大捋指活动.礴党手指也敏捷了，八度音阶也够老了，我为自己小小的进步而兴奋,这时，园长和老师们刚好的表扬给了我无兄的动力，我练得更刻苦了，那时，幼儿园俗天都能听到我弹奏的不太美丽的旋律，弹累的时候，心里就劝慰自己：早晚会胜利的，肯定能胜利，功夫不负有心人，当孩子In和若我的弹奏喟
