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1、XXXX小学劳动教育课程实施方案一、指导思想为全面贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，落实立德树人根本任务，纠正当前青少年中存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二、育人目标1、通过开展劳动专题教育，让学生理解正确劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。2、通过开展劳动教育课程，让学生体会劳动创造美好生活，认识劳动不分贵贱，能够尊重普通劳动者，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。3、通过实施劳动教育课程，让学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯，并为将来的生产、生活奠定基础。三、基本
2、原则（一）把握育人导向。坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。（二）遵循教育规律。符合小学生年龄特点，以劳动为主,注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生体验劳动过程，提升育人实效性。（四）强化综合实施。积极拓宽劳动教育途径，整合家庭、学校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格局。（五）坚持因地制宜。根据学校实际情况，充分挖掘一切可利用的资源，根据学校生源特点以
3、及师资力量，因地制宜采取多种方式开展劳动教育。四、课程实施（一）确定教育内容。根据教育目标，针对学生特点，以日常生活劳动和班级劳动为主要内容开展劳动教育。注重围绕丰富劳动体验，开展服务性劳动（社区服务、公益活动）、参加劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动劳动。（二）加强宣传引导。引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。宣传推广劳动教育典型经验。借助以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品，大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型事迹，弘扬劳动光荣的主旋律,反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误观念，营造关心和支持劳动教育的良好氛围。（三）明确责任分工。在我校劳动教育课程建设领导小组的统一领导下，将综合实践课、多元发展课、研学旅行课、劳动主题教育课进行全方位整合，课程中心做好课程的顶层设计与研究效果评价，教科室做好劳动教育专兼职教师的过程管理与培训，各部门积极做好家长的引导教育工作，认真做好劳动教育课程的组织实施。（四）规范实施过程。根据上级有关规定开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。明确学校劳动教育要求，根据学生特点，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。统筹安排课内外时间，采用集中与分散相结合的方式。组织实施好劳动周，鼓励学生走向社会、参与集中劳动。
