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1、学校每天一节体育课活动方案一、指导思想以国家教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的文件精神为指导，认真执行XX教育局关于切实落实中小学生每天校园体育锻炼一小时的通知的要求,全面贯彻国家教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大学生在增长知识、培养品德的同时，般炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展。二、工作目标结合我校实际，制定出富有本校特色的具体实施细则，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程
2、表；建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，促进学生全面、健康发展。三、活动内容1 .严格按照体育学科国家课改新标准要求执行，不挤占体育课或体育活动课。2 .确保每周一二年级4节体育课、三四五年级三节体育课，每节课35分钟；六七八九年级三节体育课，每节课45分钟。若当天无体育课，确保一小时的体育活动时间。体育课内容按照体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动。3 .切实抓好学生课间操和眼保健操，体育老师和班主任应到位做好考勤工作，加强规范指导，确保“两操”质量。4 .实行阳光体育大课间活动制度，每年冬季（11月中旬一3月中旬）按照上级文件有
3、关要求，认真组织全校师生积极参加冬季长跑活动；3月下旬-TI月上旬，按班级划分活动区域，围绕国家学生体质健康标准，开展“锻炼身体、达标争优”活动。以年级为单位组织开展篮球、足球、羽毛球、踢穗子、跳绳、立定跳远、短跑、中长跑、体育游戏等各种达标活动，以及多种形式的群体竞赛。5 .建立学生体质健康检测档案，每学年归档一次。四、保障措施1 .成立学生每天一小时校园体育活动领导小组，加强领导。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、各处室主任、级部主任2 .加强宣传，营造氛围，提高认识。充分利用学校行政会，认真组织学校班子成员学习切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定；利用教工大会、年级
4、组长会议、体育老师会议以及学生大会等场合，在全体师生中广泛宣讲学生每天一小时校园体育活动的积极意义和重要作用，鼓励全体师生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极投入到每天一小时”的活动中去，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。3 .健全制度，明确分工，责任到人。学校每天一小时校园体育活动领导小组定期召开专题会议，研究部署阶段性工作，加强对学校体育工作的领导，落实工作责任制，做到分工明确、责任到人。4 .加大经费投入，提供条件保障。加大落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于场地维护、器材设施的添置，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。5 .落实安全管理责任制
5、。(1)学校后勤部门对体育场地设施设备经常予以检查和维护，确保体育设施设备的安全，对活动器材不断更新、添置，以满足学生活动需要，尤其是一些常用消耗性器材，每个学期及时予以更换、添置补充，做到安全第一。(2)班主任、体育老师加强对学生进行体育活动的安全教育，体育教师加强对学生的指导，杜绝伤害事故的发生，确保学校体育活动顺利开展。学校每天一节体育课活动方案一、指导思想为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，全面实施学生体质健康标准，坚持“健康第一”的指导思想，切实推进“阳光体育运动”，丰富学生课余生活，促进学生健康成长，为学生每天一小时的体育锻炼时间创造良好条件。现根
6、据我校实际，积极开发利用现有体育资源，最大程度地发挥教师、学生主动性和创造性，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，变单一活动为分年级、分项目、分层级、多场地的个性化活动，进一步丰富大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业等活动内容。以体育课堂教学为主渠道，以体育课程超市为辐射点，一体化构建多元体育活动体系，体现民主、合作、创新的意识，促进体育课堂教学的改革与创新，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、目标和原则（一）目标1 .根据体育课堂教学进度，一体化设计大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，促进学生健康成长,形成健康意识和终身体
7、育锻炼习惯，确保“健康第一”思想落到实处。2 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争、健康意识和交往能力。4 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，结合“学、练、赛”一体化设计思路，使学生在真实场景下学会并熟练运用运动技能。5 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，科学设置学校体育场地及设施设备，发挥“一场多用、一物多用“
8、，进一步提高场地器材的使用率。6 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1.教育性原则：充分发挥大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业活动对学生进行德育教育功能，重视活动过程的管理。2 .科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。3 .全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4 .创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。三、活动时间（一）体育大课间：每周一至周五上、下午第二节大课间；（二）体育社团：每周一至周五第八节及课后服务；（三）体育家庭作业：每周一至周五。四、活
9、动地点（一）上午大课间一年级至二年级集合地点：齐箭广场三年级至八年级集合地点：架空操场九年级集合地点：修文操场（二）下午大课间一年级至五年级集合地点：齐箭广场六年级至八年级集合地点：图书馆院内九年级集合地点：架空操场（三）体育社团篮球、排球、足球、橄榄球、跳绳、乒乓球等五、活动内容（一）上午大课间1 .一年级至八年级：跳绳及绳操练习2 .初四级部：中考体育项目练习（二）下午大课间1 .一年级至八年级：自选项目练习（夏季）、跑操（冬季）2 .初四级部：中考体育项目练习。（三）体育社团各项目根据自身特点以及体育课堂的教学实际，制定一体化社团训练内容（小学1-5年级，初中6-9年级；并进行一体化、大
10、单元设计；设计内容要与课上、大课间相融合,使学生专项运动技能得到充分的练习和提高。）（四）体育家庭作业作业设计要根据课上、大课间、课外体育活动、社团的一体化设计要求，给予专项性、补偿性、可拓展性的练习。注重小场地、易操作、趣味性、参与性原则，促使学生和家长共同参与，达到锻炼身体、寓教于乐的育体、育智、育心的目的。六、实施措施（一）组织保障。学校成立“每天一小时体育活动”一体化活动领导及指导小组，监督指导系列体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。1.“每天一小时体育活动”一体化活动领导小组组长：XXX职责：以校长为组长，全面指导、协调各部门、各环节的工作，保证活动的质量及可持续健康发展。
11、副组长：XXX、XXX职责：根据各自分工，分别对中小学部一体化系列体育活动进行监督、指导、协调等工作；利用教研力量-，一体化设计、实施阳光体育大课间、社团、体育家庭作业。成员：各中层、级部主任、班主任职责：做好各口及级部师生的“每天一小时体育活动”一体化的组织工作，协调时间，保证各项活动的顺利开展。3 .“每天一小时体育活动”一体化指导小组组长：XXX、XXX职责：组织实施各项体育活动。组员：中小学部全体体育教师职责：负责研究、研讨、执行系列活动的具体实施内容，做好学生的体育锻炼指导工作。4 .“每天一小时体育活动”一体化评价小组组长:XXX、XXX职责：评议班级活动组织效果，督促班主任做好学
12、生组织和管理工作。组员：各班班主任职责：学生“每天一小时体育活动”一体化的组织管理工作，保证各项活动的顺利开展。（二）制度保障。为使活动有章可循，杜绝活动开展的随意性，学校规定大课间、课外体育活动、社团活动班主任与跟班教师共同组织并参与学生活动，建立领导、指导小组督查制度，将大课间活动组织情况纳入班主任和班级考核。（三）时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校规定学校大课间活动分为上午和下午两段时间进行；上午为每天上午9:3510:10,下午3：003：30；社团活动为每周一至周五下午第四节及课后服务；任何领导、教师不得挤占活动时间，确保学生活动规范有序。（四）条件保障。要求师生全员参与大课间
13、、课外体育活动、社团及体育家庭作业活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动、社团器材由学校和各级部共同提供，并提倡学生自备跳绳、垫子、球类等所需器材。（五）安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明等组织混乱现象。班主任和体育老师必须进行现场组织，确保活动安全、高效。七、活动组织（一）组织分工1.体卫艺中心：统筹组织安排大课间相关事宜，负责对“每天一小时体育活动”一体化活动项目的开发，制定实施方案、协调与指导各班级开展活动并协调各班的场地
14、划分,配合领导小组对各班级进行监督检杳。2 .学生发展中心：组织评价班主任及班级“每天一小时体育活动”一体化实施情况，并将出勤、组织开展情况、展示比赛等纳入班主任及文明班级评比考核范围。3 .班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的“每天一小时体育活动”一体化活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。4 .跟班教师：分配到班，协助组织，参与活动。（二）组织形式以班级为基本单位，班主任、跟班教师和班干部组织,在规定场地内进行指定项目或者自选项目的活动。（三）组织要求1.各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。5 .各班同学都应积极参加活动，学部将在定期的组织展示比赛，对好的
15、创新活动项目进行奖励和推广。6 .自选项目由学校、级部与体育教师协商提供，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报领导及指导小组备案后方可开展。7 .各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。八、活动管理（一）下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。（二）活动结束后由体育委员整好队，点清人数有序带回教室。（三）活动中学生管理中心、学生会、少先队对各班级进行检查打分并抽查点名。（四）无故缺席三次以上的同学在体育与健康课过程学分中按上级要求进行扣除，经教育不改者报学生管理中心处理。（五）学生发展中心、体卫艺中心定期召开班主任会议,讨论“每天一小时体育活动”一体化活动出现的问题并给予纠正解决。学校每天一节体育课活动方案一、指导思想全面贯彻教育方针，落实中共中央国务院关于加强青少年体质的意见和学校体育工作条例，全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的健康第一”的指导思想，全面增强小学生的综合素质。二、目的要求注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。在学校形成浓郁的校园体育殷炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每
