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1、XX大学20XX届本科毕业设计（论文）中期检查情况汇总20XX年X月X日，学校教务处组织教学督导团专家以及相关学院教学副院长，分别对承担20XX届本科毕业设计（论文）教学任务的X个学院进行了中期检查。检查过程中，专家组听取了各学院有关毕业设计（论文）工作进展的情况汇报，检查了毕业设计（论文）相关材料，对毕业设计（论文）的情况进行了详细了解。检查中发现各学院都普遍存在的问题是：部分学生外出找工作或考研复试或考公务员等原因，一部分学生至今还未到校，这部分学生的毕业设计（论文）工作严重滞后。希望各学院需加强对这部分学生的考勤和督促,以保证其能按时完成毕业论文（设计）工作。通过本次中期检查发现，大部分
2、学院开题报告、毕业设计（论文）记录本等资料基本收集齐全，大部分学生毕业设计（论文）工作进度基本正常，具体情况如下：一、X工程学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备合理。2、学院对毕业设计重视，学院相关制度健全，特别是自行设计的“毕业设计管理流程图”很有特色，但是没有相对应的措施资料记录，需加强落实。3、X设计及自动化专业的大部分指导老师对学生的毕业设计（论文）工作记录本没有批注。二、X建设学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的学
3、历职称情况良好，但部分老师指导学生人数过多。2、学院对毕业设计（论文）工作比较重视，有相应的规章制度，但在制度执行中存在一些问题。学校印发的毕业设计工作记录本，学院最近才发放，指导老师和学生都没有填写相关记录，学院需加强对毕业设计工作管理的落实。3、存在多人一题的情况。三、X资源学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备非常合理。2、学院毕业设计工作安排良好，组织措施得力，从院领导到教研室主任十分重视毕业设计工作，在这次检查中，系主任全部到现场陪查，当场回答专家提问。3、毕业设计（论文）工作记录本都有签字，点评，
4、但部分老师的指导意见过于简单，不能准确如实反映指导学生设计工作的情况。四、X语学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备合理。2、学院对毕业设计（论文）工作重视，召开教师大会X次，召开学生相关毕业设计会议X次，制定了较为完整的工作计划和制度，毕业设计题目经过室，院严格审核，有相关记录。3、个别老师没有提交毕业设计（论文）工作记录本，存在指导老师在开题报告和工作记录本上，指导意见过于简单的问题。五、X技术学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指
5、导老师的学历职称情况良好，但部分老师指导学生人数过多，难以保证设计质量。2、学院领导重视毕业设计（论文）工作，毕业设计工作基本正常，部分学生在相关企业进行毕业设计，请销假制度完善，办理了相关的手续。3、指导老师指导记录本没有收全，部分老师指导意见过于简单。六、X工程学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X,硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。部分老师指导学生人数过多。2、学院重视毕业设计工作，相对应的制度齐全，检查所需的资料比较完整，管理比较规范。3、部分老师指导记录与指导意见过于简单。七、X法学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士
6、及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备合理。2、学院重视毕业设计（论文）工作，各项检查材料基本齐备，材料比较齐全，选题基本符合专业培养目标要求，做到一人一题。3、开题报告的内容不够完整，部分开题报告格式不规范。4、选题难、易差别较大，有的比较难。八、X理学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人,硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备合理。2、学院重视毕业设计（论文）工作，进行了有效组织，制度齐全，管理到位，检查资料完备。3、部分任务书、开题报告格式与学校模式不一致。部分题目太大，学生难以完成4、提供的材料中任务书与开题报告有部分老师未
7、签名。九、X学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。部分老师指导学生人数过多。2、学院重视毕业设计（论文）工作，管理制度完善，检查资料准备情况好。3、任务书，开题报告较为详细，有些开题报告质量高。4、部分老师对于指导意见过于简单，不能反映指导过程。任务书格式有不统一的现象。十、X化工学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备较为合理。2、学院重视毕业设计（论文）工作，相关文件规定齐全，相关资料完备，设计（论文）工作进展良好。3、个别学生工作记录
8、本记录过于简单，部分指导老师指导意见空洞，无实质内容。4、任务书过于简单，仅有论文内容和要求两项。缺少明确的量化参数和目的指标。十一、X计算机学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备合理。2、学院重视毕业设计（论文）工作，进行了有效的组织，任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、教师工作记录本收齐，进度基本按计划进行。3、外文翻译采用软件或者在线翻译的痕迹严重。4、个别指导老师在教师工作记录本上记录太少，学生的工作记录本没有上收，没办法检查。十二、X艺术学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称
9、X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。外请的指导老师过多，指导质量难以保证，指导老师师资不足。2、学院重视毕业设计（论文）工作，有相应的规章制度。3、外出学生数量多，毕业设计工作有待加强。4、建筑学专业学生普遍存在多人一题的情况，而且严重。十三、X经济学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X人），中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。部分老师指导学生人数过多。2、学院非常重视毕业设计（论文）工作，过程管理到位，选题与专业结合紧密，管理文件齐全，学院对任务书、开题报告的质量严格把关。十四、X药学学院1、指导教师共X人（其中校内X,校外X）,中级及以上职称X人，硕士及以上学历X人，教师最多指导学生达X人。指导老师的配备合理.2、学院非常重视毕业设计（论文）工作，选题大都来自教师的科研项目，开题报告、详细、科学、方案明确。毕业设计（论文）规章制度齐全,完整。教务处20XX年X月X日
