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1、三维建模软件及应用课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101134223508课程名称（中，英文）：.维建模软件及应用/3Dmode1.ingsoftwareandApp1.ication课程类别：专业必修课程学分r2总学时：32理论学时：8实验/实践学时：24适用专业：金国材料工程适用对象：本科先修课程：工程图学教学环境：计算机开课学院：U料科学与工程学院二、课程茴介I.课程对毕业要求的支撑毕业要求指标点2.2|能师综合运用所学专业知识对金属材料领域工程典型问题进行分析建模.辛业要求招标点3.3能好用图纸、设计说明书等形式表达设计成果，体现创新意识和创新能力。2.课程教学目标本课程教学目标
2、对应于毕业生的毕业要求2和3,具体内容如下：教学目标I1.解三维建模软件系统和应用领域.能修运用三维建模软件对金璃材料献域工程典型问题进行进行产品模型分析和创新设计。（支推毕业要求指标点2.2教学目标2.熟悉利用三维设计软件进行参数化建模的荔本命令、建模方法及建模技巧：掌握以特征为菸本单位的三雉建模技巧，熟练运用三维设计软件创建零件的三雒模型和工程图。支掾毕业要求指标点3.3）三、课程教学目标本课程教学目标时应于毕业生的毕业要求2和3,具体指内容如下：1 .r解三维建模软件系统和成川领域.能修运用三维建模软件对金屈材料工程领域工程典型问起进行进行产品模型分析和创新设计.（支押毕业要求指标点2.
3、22 .熟悉利用三维设计软件进行参数化建模的基本命令、建模方法及建模技巧：掌握以特征为基本单位的三维建模技巧，熟练运用三维设计软件创建零件的三维模里和工程图。(支掠毕业要求指标点3.3四、教学课时安捧(-学时分也主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主SS或知识点1三淮设计简介0.50.500I主题或知识点2So1.idworks荔础1.50.510Ix2主题或知识点3参数化草图绘制与编Ht4130K2主SS或知识点4参考几何体的创建3.51.5201、2主跑或知识点5基础特征创建7160K2主SS或知识点6实体编辑4I301、2主晒或知识点73D草图与曲线创建1.50.5
4、I01、2主时或知识点8装汉体创建5I40K2主即或知识点9工程图创建51401、2合计328240平时表现期中测试实验操作与报告期末测试合计教学目标1指标点2.210510429教学目标2指标点3.3IO5203671合计IO203040I(X)备注；各教学目标及评价方法的权成教师可以根据实际情况进行微i时3 .成绩评价标准-：维建模平时我现评价标准农Cta(g的)中70-79)及格(60ft9)不及格(O59)鞍学11林I枳极主动参与课堂讨检等活动.随京练习正施率很即积极参叮课堂讨论等活动随蜕练习正确率高，参与课堂讨论等活动.防傀练刀正确率较高，期本参9课堂讨论等活动,随叁编习正确率-械.
5、抄袭他人成果.无故不参与课堂讨电等活劝.鞍学F1.林2熟练学握三淮江模软件的基本使用方法和三维图彩的绘图技乃.按时落质量先成Jt机作业.拿树三碓建模软件的猛本使用方法和三维图形的绘图技巧.按时较Ai3及完成上机作业，基本拿掷三堆也模狄件的礼本使用方法和三雉图形的绘图技巧.技时完成上机作业.能绢?掬三推建模软件的*本使用方法和三维图形的绘图技巧.技时完成上机作业未能掌握三维建快轼件的基本使用方法和三维图形的绘图技片.不提交或未完成上机作业.:雉建模期中测试评价标准表优(90-100)良(80-89)中(70-79)及格9不及格(059)非常了解三施建援/解三耀建极软解三推建模较整本/鳏三雄建未能
6、/解三罐软件系统和应用领件系统和应用较件系统和应用也械软件点统和应建校软件系统教域，在规定时向内域.在规定时向内域.在规定时间内用领域,在规定时和应用领域.投学府质业完成图形的较切质量完成图能然完成忸形的间内能够完成图发他人成果,不I1.标I绘制,形的绘制,绘制，形主要部分的绘IM-上交图纸等.熟纵掌界:雄建模掌握.解建模收基本学捱二惟建了第三维建模软未能掌握二处软件的基本使用方件的基本使用力怆软件的坛本使件的坛本使用方建枪软件的些法和三维阴形的绘法，掌畀三推图形用方法，挈握三维法.挈握三维图形本使用方法,未图技巧.图形规而、的绘图技巧.图形图形的绘网技巧.的绘图技巧.能移能熟练运用三学布处合理.无原则规范、布马合H1.图形较为规范、无运用三维建模工推地横工具绘U性错误，允许右少无限则性播映，炭则性错识绘图具卷宗三醮图形.制三整图形.抄标Jft绘图错误一%绘图精深.错谀较多.围形较为规范、围袭他人成果.不2上错误较多.上交图纸等.:维建模实验操作与报告评价标准发优(W-100)良(M89)中(70-79)及格9不及格(059)教学I1.标I用心战写实静极ft,格式规慈，内容表达正确.充分.1纥的实胫报告格式规数，内容表达正确.按要求援力实检报告，格式校规莅.内容表达较正确.实欣报告墙“较完全.内容表达较正a.求能提交实验报告.或者实验报告培寸不完全.内容表达不
