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2、，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。课时支配：3课时教学过程：第一课时口语交际一、激趣引入同学们，在我们成长的经脸中，是不是有许多难忘的“第一次“，不同的第一次经常带给我们不同的感受：有胜利，有失败；有欢乐，有泪水；有满意，也有缺憾但无论怎样,都是令我们难忘的第一次。你经验过的这些“第一次”哪些最令你难忘呢？就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和大家一起共享好吗？二、充分打算想：1.回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的经过。2 .想想这件事发生时的实实感受，你从中得到了什么启示。说：1.练习把事情的经过说得完整有条理。3 .练习把自己的感受、感悟说得简洁、精炼。4 .练习有感情地叙述“难忘的第一次“三、小组演练1 .在小组中练习叙述“难忘的第一次”，请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出看法，叙述者要和提看法的同学有沟通。2 .吸纳同学们的看法，重新组织说话内容和语言。内容概括：这篇介绍了关于小语六下口语交际·习作一教学设计A案，口语交际习作一，希望对你有帮助！
