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1、岭南版小学第四册美术教案第1课画家眼中的儿童【教学目的】初步感知中国画和油画不同画家眼中的儿童工具材料、技法所产生的不同艺术风格；能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。画家眼中的儿童感知中国画的文房四宝和油画的油彩和画布，在比较中体会作者对平凡美与生活美的发觉与创作情感；体会画家对生活荚的感受与表现生活美的情感。教学重点能用语言表达自己对作品形与色的感受和童年美与趣的回忆。教学难点】了解中国画线造型与油画块面组合的艺术形式.教学打算】范作【教学内容】画家眼中的儿童（教学过程】一.体验活动：创设岭南版美术教案画家眼中的儿童尝试文房四宝和油彩画布的情景。摸一摸：让学生在触摸中尝试文房四宝
2、和油彩画布，初步感知两种不同材料、工具的特点画一画：用毛笔和油画笔画点和线，观察两者有什么不找一找：你认为教材中哪些作品选用了文房四宝，哪些选用T油彩画布？你是从哪里观察出来的？二.体验活动：比较工笔画与意笔画的不同。想一想：比较小庭婴戏图、牧牛、蒲公英三张作品，作者哪些地方用了流畅细腻的线条，哪些地方用了粗犷的线条表现？说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉？粗犷的点、线给你什么感觉？三.探究活动：选择自己喜爱的一张画进行观赏与评述。选一选：你喜爱哪一幅作品？它给你什么感受？（供应选择词语：快乐、吉祥、热闹、乡土气息、城市生活、农村生活、可爱、大自然气息、好玩、文雅、调皮、生动、亲情等）说一说：作品中哪些地方使你产生这种感觉？（引导观察作品的形与色，体会不同画种、不同时代、不同地方的风土人情及生活情趣。）四.评述活动：评一评我喜爱的好作品。描述：作品中描绘了什么？给你什么感受？（供应一些美术语言，让学生选择。）分析：以个人或小组合作，在作品中找出使你产生这种感觉的地方。（引导观赏作品的造型与色彩）说明：老师供应作品的背景资料，或补充解说。评价：说说自己对作品的感想或提出改进看法。五.评述活动：感受自己的生活照片，美在哪里？找一找：找出自己喜爱的一张生活照片.
