《职业技术学校《数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学校《数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准》.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准一、行业标准1 .职业名称VR虚拟现实设计师2 .职业定义Virtua1.Rea1.ity,缩写VR,简称虚拟技术，也称虚拟环境，是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供用户关于视觉等感官的模拟，让用户感觉仿佛身历其境，可以即时、没有限制地观察三维空间内的事物。用户进行位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的三维世界影像传回产生临场感。该技术集成了电脑图形、电脑仿真、人工智能、感应、显示及网络并行处理3 .职业环境条件室内4 .职业能力特征具有较强的学习、设计和沟通协调能力；具有一定的解决问题和创新能力。5 .基本文化程度大专及以上文
2、化程度6 .职业要求（初级）：能*使用至少一款三堆软件遵行简单的茶苗几何形物件的跳澳:能过过度损现实引拿格戏场景.实现灯光和场景帙惜:能独立强战废假现实应用产品的软硬件环境.做简单功能测试并记录测造站兵等.（中级）：拿援人物原逊设计和用景原画设计的若方法：能进行常华商色模型.场景商提.任Jk效字唾刻、基础UV贴图和材值谓节.三维基磁动作制作.三便演央谓化；能根据用户需求做好直拟现实应用产品的落求分析,干系人分析.目标用户分析,免品分析与拆第.使甩城聂推演与功健列表规划,设计与加划虚品更实应用产品的剧情和突互脚本；率提皮板现实引多用户给入相出东统.软理系统.动而系娩等：他设计与餐与*姒现实左用产
3、品的测试用苗、井根据产品的基本幼能以及业务场景专行全面的劝舵H是渊读、AP1.与测试的本挂皱、辩写克斐测试求吉与泗欲总总等。二、职业资格标准使用虎掖现实引拿及相关工具.进行虚拟现文产品的笠划.设计,编舟.勒试、阻步和瓶务的工程枝木人员.主要工作任先：1 .虚拟现实软件产品策划、场景设计,界面设计、模型制作、程序开发、系统测试；2 .设计、开发、集成、测试虚拟现实硬件系统；3 .研究、应用虚拟现实体系架构、技术和标准：4 .管理、监控、维护并保障虚拟现实产品的稳定和安全运行；5 .提供虚拟现实技术相关的技术咨洵、技术培训和技术支持服务。1.能力目标1、掌握虚拟现实场景的制作原理和创建方法。2,在介绍虚拟现实技术理论知识的基础上，以典型实例贯穿教学，使学生能够在较短的时间里逐步地了解、认识、掌握虚拟现实技术，最终达到运用虚拟现实VR开发工具Unity3D制作三维交互的，效果逼真的虚拟现实场景的能力。3,了解虚拟现实技术在展示，预测，体验，训练等方面的运用。4、培养学生的自学能力及资源素材整理能力以及独立解决项目过程中遇到问题找到解决方案的思维能力。2.知识目标1、三it*J?.ft4T并学锂虚拟现实的基本悔念和术语.系统怨成及应用领域.使用photoshop.3Dsmax过货模史贴国内有我於理.分3.2、Q过便用Kii1.y引擎结合3C1Smax,HKHoSb（小,就与作出相关项目。
