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中学融合教育资源中心教师岗位职责一、对学校融合教育的发展开展宣传，为学校融合教育发展提供建议。积极开展教育宣传工作，提供学生及家长对特殊儿童的认识，普及特教知识。二、执行融合教育的各项工作事宜，协调融合教育各方关系。积极主动为特殊儿童随班就读工作提供技术支持，加强交流，建立和谐的合作关系。三、认真客观地作好特殊儿童的教育筛查、转衔、鉴定工作，并提出安置意见。四、召开特教教研研究会、个案研讨会、特教家长会等,协助随班就读教师为特殊儿童制定个别教育计划（IEP）并指导实施。五、为班级教师提供教育咨询、师资培训、教育技术支持服务，为家长提供教育咨询和教育技能培训服务。六、培养特殊需求学生良好的道德品质和行为习惯，重视特殊儿童心理健康教育，全面关心他们的成长。作好特殊需求学生的档案管理七、认真作好特殊儿童学习辅导和补救教育、康复训练、教育训练、心理健康教育等，为特殊儿童提供潜能开发和缺陷矫正服务。八、检查特殊儿童辅助设备情况，作好辅助设备的护理、保管工作。使用和保管好资源室一切设备。九、整合家庭、社区资源其他相关工作。
