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1、新课标下的校本研修专题讲座心得体会卓老师“新课标下的校本研修”这一讲座，为我们讲述 了校本研修的意义、理念、内涵、基本特征、要素、方式和 内容等，让我受益匪浅。从卓老师的讲座中，我认识到强化校本研修的建设和管 理，要发挥团队精神、群策群力，充分发挥每个教师的兴趣 爱好和个性特长，要打破以往教师各自研修的局面，每一堂 展示课都是校本研修集体的结晶，教师在互动、互补、合作 中不断提高自己实施新课标的能力，不断走向成熟。卓老师 的讲座使我在校本研修的很多方面有了更深刻的认识，也让 我在今后的校本研修工作中找到了方向。第一，可推行主题式研修，以提高研修实效。各教研组 推行主题式研修，以提高研修质量。如
2、语文教研组开展了以 “单元整体教学如何实施、“非连续性文本阅读教学”为 主题的研修活动。数学组以课例为载体，开展了以“解决问 题”为专题的研讨活动。这些专题性的主题研讨，促使教师 摸索出适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成 功的做法，并且通过反思，进而形成自己的教学风格，真正 提高了校本研修的实效性，为提高课堂教学效率，。第二，可实行多元联动式研修。对青年教师实行“结对 制”培养方式，充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用， 帮助和指导青年教师，使他们尽快适应角色和环境要求，实 现跳跃式发展。除了师徒结对工程，学校还可以引导教师自 行组成“学习伙伴”，互帮互助互学互进。营造“人人有学
3、 习之所，处处是学习之地”的浓厚的学习氛围，使我们的学 习型教师队伍不断走向成熟。第三，校本研修过程中要加强通识研修，做到课前反思 新课标的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教 学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略； 课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略, 有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之 处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展，促进 学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教 师的整体素质为核心，着眼于教师适应现代教育的综合素质 的提高，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式， 把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。
