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1、教学内容：1.春游结伴最重要教案实施调整意见教学时间，教学目标：L让学生掌握春游一定要结伴而行，不要单独行动。2.培养学生初步自我保护能力。教学重点：春游一定要结伴而行，不要单独行动。教学难点：培养学生初步自我保护能力。教具准备情况：课件授课时数：0、5课时教学过程：一、提出问题，引出新课阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。你知道踏青春游活动要注意什么吗？二、授新春游活动要注意什么1 .看图（教科书3-4页）想一想春游活动应注意什么，把它写下来。2 .小组交流3 .汇报4 .教师总结：春游时要听从指挥，不要离开大家。三、谈经历想一想，你以前参加过春游吗？你有什么经验，
2、请写下来，和大家一起分享。四、总结1 .要准备一些食品、饮用水等旅游用品应该用背包或书包装好，东西要背着，双手就活动自如，有利于安全。2 .要穿运动鞋或旅游鞋，行走方便、不易摔倒。3 .活动中不要单独行动，应结伴而行，防止发生意外。4 .不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。5 .所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。6 .不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等，以免滑下受伤。不能攀爬围栏，树木，玩机动游戏要量力而行。7 .不要到水边玩耍游戏，严禁下水游玩，预防溺水事故发生。8 .看表演要守纪律，观看动物时不逗玩动物，不靠近猛兽。板书设计：1.春游结伴最重要
3、听从指挥，不要独自离开教学内容：2.观赏动物别大意教案实施调整意见教学时间：教学目标：让学生知道上体育课时一定要认真听讲，掌握活动要领，才能学会学好，才能起到锻炼身体的目的。教学重点：上体育课时应该怎样做教学难点：上体育课时认真听讲必要性教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，有谁去了动物园吗？（回答）今天老师带大家到动物园看看。二、扮演角色，自主尝试。1 .大家来到了动物园，仿佛听到了鸟动物们在说些什么。是在欢迎大家呢？还是在自我介绍呢？还是在给大家提出要求呢？2 .谈谈：听了动物们话后，你有什么想法？（学生谈想法）3 .小结：同学们谈的都非常好，从你们
4、的谈话中老师知道你们都特别喜欢小动物。三、创设情境，亲身体验。L请看这边：你们发现了什么？（播放课件：一个小男孩在往大猩猩里扔吃完的鸭梨）你该怎么做？先小组讨论，再指名到前面表演，一个当小男孩，一个当小老师批评他，最后大家评价。2 .请看那边：（播放课件：小朋友观看老虎爬到笼子边上）你又该怎么做？（方法同上。）3 .请看那边：（播放课件：小朋友观看孔雀拍照、）你又该怎么做？（方法同上。）4.请看那边：（播放课件：小朋友观看猴子往笼子里扔苹果拍照、）你又该怎么做？（方法同上。）四、拓展思维，课外延伸。为了自己的安全，我们在观赏动物是应该怎么做？（写标语牌。）准备一句话，然后制作标语牌。板书设计：
5、2.观赏动物别大意爱护动物，遵守规则教学内容：3.登山攀爬要留心教案实施调整意见教学时间：教学目标：让学生掌握在体育运动中登山活动要注意的事项：教学重点,登山攀爬要留心教学难点：培养学生的安全意识教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、课前导入同学们，我们这个年龄段正是长身体的时候，要多注意体育锻炼。我们在学校可以上体育课，户外我们可以去登山，那我们登山时应该准备些什么，注意哪些事项。我们一起来学习3、登山攀爬要留意二、讲授新课（一）登山前准备工作提问：我们当中有没有同学登过山的？登山前准备什么。学生回答后教师总结（参照教科书第9页）1 .应充分了解登的山区近期气候条件和特点，行前
6、注意收听收看天气预报。2 .登山鞋有讲究，最好穿布鞋、胶底鞋或旅游鞋，衣服要宽松些。（二）登山安全教育1 .提问：我们当中有没有同学登过山的？请谈一下自己登山的感受及乐趣？2 .学生思考讨论回答。3 .教师提问：大家在登山前有没有遇到什么危险吗？（自由发宣）4 .自创表演：（用动作表演）假想在登山途中遇到了下列情况，你该怎么做？攀爬险路时；遇有雷雨时；人流出现拥挤时的应急动作；迷路时；滑倒时；上、下山的最佳动作。（学生表演，教师指正）5 .刚才我们同学们中有部分同学去登过山的，现在请大家想想：在登山时我们应该注意那些问题？（学生讨论）6 .教师小结登山时需注意的问题：（1）登山开始时：登山时要
7、集体行动，最好结伴而行，以便于相互照应。要对登山时间及游玩地点作出合理安排，上下山时要避开人流高峰，尽量不要跟随大量的人流行走。（3）登山途中：要掌握好节奏，适当休息。休息时，不要坐在风口或潮湿处，以防风寒。在攀爬险路时要特别留心脚下的石头，防止松动的石头给你带来隐患。借助树木或花草攀登时，不要用力过猛，以免发生松脱或折断，造成事故。行进中遇有雷雨，不要到河边或沟底避雨，因为那时可能会有山洪出现。同时，不要到山顶的树下避雨，应迅速就近找个山洞暂时避雨，那样则较为安全。万一登山人流出现拥挤，千万不要站在山道旁的悬崖边，以防被挤倒摔下山。如果处在人流拥挤的中心部位，首先自己要保持冷静，观察地形，尽
8、快转移到人员少的地方。切忌犹豫不决，延误或错过了疏散时间。否则，人越聚越多,造成踩踏，威胁生命安全。（4）下山时：要根据陡峻程度把握好步伐，不要奔跑，否则会挫伤膝盖和拉伤腿部肌肉。有时也会因下山太急，遇到突发情况止不住步伐而发生危险。7 .不能在山上玩火，否则容易引起山火。三、课后小结通过本课的学习，我们明白了在登山活动时要注意的事项。四、课后作业要求把本节课的登山安全知道回到家讲给旁人听。板书设计：3.登山攀爬要留心登山前做好准备登山时注意安全教学内容：4.家用电器我会用教案实施调整意见教学时间：教学目标：1 .了解安全用电的常识提高安全用电的意识。2 .了解家用电器安全用电的方法掌握触电时
9、的急救方法。3 .通过课前的调查认识到观察的重要性体验合作与交流的乐趣教学重点：掌握安全用电的基本知识及家用电器安全用电的方法。教学难点：树立安全用电的意识提高安全用电的自觉性。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、情境引入1 .思考我们的生活中能不能缺少电想一想电给我们带来哪些便利如果请你用一句话来赞美电你最想说什么观察图片结合家用电器电视机洗衣机电冰箱电热毯等。交流自己的意见分别举例体会电的作用。小结：电能让我们的黑夜变白天，电能让我们的夏天更凉爽，电能让我们的冬天更温暖。电能让我们的生活更丰富。-电的用途说不完2 .引出课题如果我们对家用电器了解不全面就有可能引发安全事
10、故这节课老师就要和你们一起探究“家用电器我会用”。二、合作探究各种电器的使用方法提高安全用电的意识。课件出示：教科书1517页图片依次出示教科书15/7页图片，分别讨论这样做的危害性小组汇报教师总结：1.不用湿布擦电器2.用后及时关闭电源三、教师小结：本节课的收获（知识、方法、情感等）希望同学们都会安全使用家用电器时刻注意安全用电不玩弄电器设备珍惜生活珍爱生命。板书设计：4.家用电器我会用家用电器一一“帮手”使用不当一一“杀手”教学内容：5.使用刀具要小心教案实施调整意见教学时间：教学目标：1 .通过学习了解各种刀具的使用方法，避免伤害自己和他人。2 .培养学生的安全意识.教学重点：各种刀具的
11、使用方法教学难点：使用刀具时要专心，不能一边用刀具一边做其他的事情。教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过一、直接引入课题:日常生活中我们经常用到刀具，你知道如何使用刀具才安全吗？今天我们就来学习使用刀具要小心。板书课题：5、使用刀具要小心二、讲新L认识常用的刀具出示课件(教科书18页图)师问：你认识这些工具吗？它们都是用来做什么的呢？学生回答教师总结2.刀具正确使用方法：(1)小组讨论(2)小组汇报(3)教师总结：、使用刀具时要专心，不能一边用刀具一边做其他的事情。、使用刀具时不能向着身体的方向用力，要向外用力。、不要把刀当做餐叉，用刀吃食物以免伤到口唇。、刀具摆放要固定稳当，避免碰落
12、刀具，砸到脚上会使人受伤。、不要拿着刀乱挥舞，以免伤到他人。三、巩固练习：1.边看电视边削苹果2.剪子不用合上，太麻烦3.吃烤肉我把小刀当筷子4.小刀太小，放在什么地方都可以。四、总结：出示儿歌总结全文刀子、钳子和剪刀，它们作用别小瞧。使用它们要当心，一不小心会受伤。不对别人和自己，慢慢用来慢慢敲。大家小心使用它，方便生活快乐多。板书设计：5.使用刀具要小心使用讲究方法，更要专心教学内容：6.使用煤气需谨慎教案实施调整意见教学时间：教学目标：1 .认识煤气的作用及危害2 .学会处理煤气泄漏方法。3 .提高学生安全意识。教学重点：家中煤气泄漏处理方法。教学难点：培养学生安全意识，学会生存本领。教
13、具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、故事引入新课煤气中毒案例(见课件)，由此引入新课。板书课题：6使用煤气需谨慎同学们喜欢小狗吗？但与小狗接触时也会发生意外，你们知道吗？今天我们就来学习养宠物要自护(教师板课题)二、讲新L认识液化气炉和液化气罐，初步了解液化气的作用和危害(1)课件出示液化气炉和液化气罐请同学说一说哪个是液化气炉，哪个是液化气罐，各自作用是什么？(2)教师小结，重点强调液化气罐的作用.2 ,液化气的作用：(1)小组讨论(2)汇报(3)教师总结：液化气它是一种燃料，但有毒，过多吸入会中毒。3 .液化气中毒表现课件出示，教师讲解。(1)轻度中毒患者可出现头痛、头晕
14、、失眠、视物模糊、耳鸣、恶心、呕吐、全身乏力、心动过速、短暂昏厥.血中碳氧血红蛋白含量达10%-20%.(2)中度中毒除上述症状加重外，口唇、指甲、皮肤粘膜出现樱桃红色，多汗,血压先升高后降低，心率加速，心律失常，烦躁，一时性感觉和运动分离(即尚有思维，但不能行动),症状继续加重，可出现嗜睡、昏迷.血中碳氧血红蛋白约在30%40%.经及时抢救，可较快清醒，一般无并发症和后遗症.(3)重度中毒患者迅速进入昏迷状态,初期(4)肢肌张力增加，或有阵发性强直性痉挛;晚期肌张力显著降低，患者面色苍白或青紫，血压下降，瞳孔散大，最后因呼吸麻痹而死亡.经抢救存活者可有严重合并症及后遗症.4 .液化气中毒处理方法(1)小组讨论(2)汇报(3)教师总结：首先应绝对禁止一切能引起火花的行为，比如打开或关闭电灯、抽油烟机、排风扇等家用电器。因为火花会引起煤气的燃烧，容易发生火灾。.立刻关闭煤气的总阀门，停止煤气的继续泄漏。用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并尽快打开窗户，让新鲜空气进来，这样可以大大降低室内煤气的浓度。.、关上厨房门，避免煤气进入客厅和卧室内。赶紧去找邻居或小区物业，请他们帮忙打电话给煤气公司，.如果你看到煤气的钢瓶阀门处已经着火，千万不要慌，应尽快关闭阀门，不要因为害怕而把钢瓶弄到屋外任其燃烧，这样反而会引起爆炸。三、巩固练习：模拟演练，家中煤气泄
