学院班会制度(修订).docx

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1、学院班会制度(修订)班会是班主任、辅导员对班级进行有效管理、指导、教育的重要途径和形式,是班主任、辅导员了解学生基本情况、思想动态的重要抓手,是促进优良学风形成的重要手段。切实发挥班会的大学生思想政治教育重要阵地作用,使我校班会工作进一步规范化、常态化和制度化,结合学校学生工作实际,特修订本制度。一、总体要求以立德树人为根本,坚持以班主任、辅导员为主导,以学生为主体,突出班会工作在学生学习发展中的必要作用,强化学校思想政治工作及学风建设。二、班会人员班级全体学生参加,班主任或辅导员负责组织召开班会,联系班级领导干部可定期参加班会。三、班会职责(一)打造班级建设阵地,突出学生主体地位。发挥学生干

2、部、学生党团员的先锋模范作用,引领学生专注课堂、积极进取,抓好学风建设工作。(二)稳定学生思想状况,维护学生身心健康。针对班会开展过程中发现的学生问题,要及时给予指导和教育,并制定切实可行的整改措施加以解决。(三)优化反馈体系,增强工作实效。畅通师生交流渠道,倾听学生对学校工作的意见和建议,为进一步完善相关工作提供重要参考。(四)依托领导干部联系班级制度,为学生导心导向导学。与联系班级的领导干部积极沟通,接受领导干部的调研指导,指引学生在做好学习的同时,也要确立长远的目标规划、启航未来。四、班会组织(一)强化组织人员责任感。班主任、辅导员要深入学生内部进行调研,全面了解掌握学生动态,为开展学生思想政治教育工作提供依据。(二)班会召开次数。我校班会采取定期与不定期召开的形式。定期班会:每两周召开一次,班会时间统一定为周日晚19时召开,班会召开地点由学生处统一排定。不定期班会:在开学初、学期末及其他重要时间节点,班主任按要求择机召开班会。(三)班会内容形式。以核心价值观为引领,不断创新班会形式,进一步丰富班会内容,以讲座、报告会、座谈会等灵活形式,增强学生参与性、互动性,确保班会工作发挥实效。(四)对班会开展情况须认真作好记录,按要求填写好学院班会记录本,各班级班会记录本每学期期末,经二级学院主管学生工作领导签阅后报学生处检查。五、本制度自印发之日起执行,由学生工作处(部)负责解释。

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