学习2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导心得汇篇.docx

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1、学习2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导心得汇篇习近平总书记深刻阐述为党育才为党献策的党校初心,明确提出新时代党校工作的使命任务和具体要求,为加强和改进新时代党校工作指明了前进方向、提供了根本遵循。党校要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务抓紧抓好,组织全校教职员工、全体学员和离退休老同志开展大学习、大讨论,采取多种形式持续学习领会、深入研讨交流,切实把思想和行动统一到讲话精神上来;要聚焦坚守党校初心,大力加强和改进党校工作,把质量立校作为办学治校的生命工程,坚持高标准办学,在服务发展大局、干部培训、理论宣传等各方面不断取得新成效新进展;要明确党校发展目标任务,有力有序推进

2、,确保习近平总书记重要讲话精神落实到党校办学治校各方面全过程,不断推动新时代党校事业高质量发展。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得二习近平总书记指出,理论修养是领导干部综合素质的核心,党校要进一步加强马克思主义理论教育培训,重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。作为基层党校教学管理工作者,要毫不动摇把习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训班的首课、主课、必修课,帮助学员深刻把握其世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方法、找对策、找答案

3、,切实把党的创新理论转化为推动中国式现代化扬中新实践的强大力量。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得三党校党支部要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务抓紧抓好,坚持教育者必先受教育,组织全校党员干部、教职员工认真学习习近平总书记重要讲话精神,并与党的二十大精神、习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神,以及党中央即将在全党开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育紧密结合起来,深入开展坚守党校初心教育,持续以高质量党建引领高质量发展,以育才、献策的高质效彰显党校作为,为中国式现代化扬中新实践贡献党校智慧和力量。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领

4、导学习心得四“党校作为党的思想理论战线的重要方面军,承担着为党献策的重要职责”,我们要自觉承担起这个重要职责,真正成为这个重要方面军中的一员,必须做好理论研究、探索规律这个大学问,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,深入研究阐释党的创新理论、努力推进党的理论创新;必须做好对策研究、经世致用这个大学问,紧紧围绕市委市政府的中心工作,在“党政所需、干群所盼、党校所能”上凝心聚力,在中国式现代化扬中新实践中展现党校独特价值。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得五习近平总书记强调党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。作为一名党校后勤人,要把为教学科研服务、为学员服务、为教职工服

5、务作为工作的出发点和落脚点,树立“严、早、细、实”的工作标准,从细从速从优做好服务工作,用心用情用力提高服务水平,以更优质的后勤服务助力党校高质量发展。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得六学习习近平总书记的重要讲话,收获很大。围绕中心、服务大局是党校事业必须坚持的政治站位。而为党育才,则是党校的独特价值所在。必须时刻坚守初心,不断提升自身的理论修养,从理论成熟到政治上的成熟,从理论上的坚定到政治上的坚定。作为一名党校工作人员,必须掌握好马列主义这样的看家本领,努力提升政治站位,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得七要特别

6、注重习近平总书记重要讲话的学习和领悟,加强习近平总书记重要论述的系统性、全局性、规律性研究,让党校真正成为“党的思想战线的重要方面军”。同时,要科学把握扬中高质量发展的历史基础和现实优势,善于用党的创新理论解决高质量发展中面临的痛点、堵点、难点问题,真正承担起为党献策的重要职责,为中国式现代化扬中新实践提供高质量的决策参考。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得八“党校是干部教育培训的主阵地”,培养造就堪当民族复兴大任的执政骨干队伍是新时代党校事业的重要使命。我们将牢记党校初心,以党性教育为切入点,强化学员党性锤炼、增强学员专业能力,源源不断培养造就一大批德才兼备的执政骨干,为全面推进中国式现代化扬中新实践贡献党校力量。2023年春季学期开学典礼重要讲话高校领导学习心得九党校管理服务创新,关乎质量立校战略的实施成效,行政工作要想到点子上,谋到点子上,忙到点子上,坚持从服务全局出发,牢记党校初心,找准与中心工作的结合点、切入点、着力点,在“参与政务、管理事务、搞好服务”中,思路上向前看一步、办法上往深谋一点、举措上朝实落一些,做到“参”在点子上、“谋”在关键处。

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