《中心小学校2023年开展读书月活动工作方案 （4份）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学校2023年开展读书月活动工作方案 （4份）.docx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学2023年读书月活动实施方案一、活动主题：芳菲书香致远二、活动对象幼儿、教师及家长三、活动时间：4月四、读书月活动内容L我从书中来选一本最喜欢的图书，再选出书中最喜欢的一个场景，孩子扮演其中的角色。呈现形式:照片或者视频。2 .最美图书馆打卡利用休闲时间，与爸爸妈妈去图书馆、书店阅读打卡。呈现形式:照片或者视频。3 .幼儿故事活动(1)幼儿故事比赛故事是孩子们认知世界的一扇窗户，是开启智慧之门的一把钥匙，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴。幼儿故事比赛，读出一份真情，演绎一份感动。(2)“故事爸妈来做客家长是幼儿园最有效的学习助力者。举行“故事爸妈来做客”活动，让爸爸妈妈体验教师
2、的角色，真正体现“父母是孩子最好的老师”，让孩子们收获了新的成长。4 .好书漂流包乘着图书去漂流每个班级都配备2-3个“好书漂流包”，孩子在离园时将小书包带回家，家长和宝贝进行亲子阅读，做好阅读记录，分享读书感想，让漂流更有新意。5 .亲子自制图书看了那么多的绘本，尝试和爸爸妈妈一起来制作一本绘本，还可以让更多的小伙伴能看到哦6 .读书交流会开展全体师幼、亲子共读分享交流会。7 .家庭绘本剧场根据幼儿喜欢的绘本制作绘本中的人物或动物形象道具，并制作简易幕布进行表演。加深幼儿对绘本的理解和感悟，营造书香家庭氛围，并选出最佳作品进行表扬奖励。8 .评选“阅读之星”能坚持连续阅读21天及以上，有良好
3、的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友，将评选为“阅读之星”。9 .评选“书香家庭”家有读书郎，国有栋梁才。给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，班级征集家长最美“阅读照片”进行环境创设，家长每天陪伴孩子共同阅读20分钟并持之以恒，争当“XX家庭”。10 .教师(1)要崇尚读书，在读书中品味人生，感悟生命，在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。读书以致用，将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。(2)利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的
4、阅读指导能力。(3)做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。(4)利用读书活动为教师阅读搭建平台，借助读书月活动的契机，举行教师读书分享沙龙。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！IL家长(1)共建“一平方米”书屋。在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。(2)制作“亲子阅读记录卡”。制定家庭亲子读书计划和阅读书目，制作“亲子阅读记录卡”，每天陪孩子阅读20一30分钟，让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。(3)打卡最美图书馆。周末带孩子去图书馆、书店或超市图书区阅读
5、图书，体验阅读的快乐。(4)积极参与班级组织的“故事爸妈”、“家庭绘本剧场”、“书香家庭”等活动，及时拍照或录制视频，留存资料。小学2023年读书月活动实施方案一、指导思想以XXX新时代思想为指导，深入贯彻落实XX文件精神，落实立德树人根本任务，营造浓郁读书氛围，共建书香校园。一、活动目的L打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。2 .教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。3 .打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。二、活动主题与书同行“阅”见未来三、活动时间2023年3月至5月四、活动内容1、常规活动【晨读】学生每天早晨进教室后（集
6、体晨读课前）各自放声朗读语文课本中内容。【负责人：当日晨读辅导老师；具体晨读内容由语文老师布置好】【晨诵】每日5分钟（8:10-8:15晨诵时间音乐声中）集体诵读国学经典中内容。【负责人：各班班主任；晨诵具体内容班主任协同语文老师安排好】【课前诵读】每天上午第一节、第二节课（候课铃后上课铃之前）每节课前集体背诵2首已学古诗（各年级根据学生已学古诗的数量确定每天或每周变化背诵内容的频率）。【负责人：每天上午第一节、第二节课的任课老师；背诵内容由语文老师安排好给课代表】【午间阅读】（学生午餐结束后午习课前即午间管理时间11：50-12:20）学生各自安静阅读，阅读内容可为各学科推荐阅读书目或语文新
7、补充阅读或班级图书角中图书或自带书目等。（提倡中高年级学生做适量的读书摘抄）【负责人：当日午间管理老师；阅读内容由班主任协同语文老师及各科老师安排好】【亲子共读】每天晚上家长陪伴孩子进行至少半小时的课外阅读（内容可以是推荐书目、语文新补充阅读、国学经典、各自喜欢的书目等）。【负责人：各班语文老师作业中布置】【教师导读】语文老师每月指导学生读好1本书，每周利用1节课后延时服务进行推荐书目的阅读指导、交流展示。（建议每月的第1周进行阅读指导，第2、3、4周进行阅读交流展示）【负责人：各班语文老师】【环境】美化充实班级图书角，增加学校小书屋、阅览室书目，营造时时、处处可读书的阅读氛围。【负责人：班主
8、任、语文老师、教科处、图书室】要求：各级部校长、主任对本年级各班常规阅读活动情况进行考核记载（每周至少两次），教科处汇总，评选出当月各年级前3名“阅读优秀班级”。2、年级活动活动一：趣味童谣我来诵L对象：一年级学生2.要求：各班在老师的指导下朗读韵律优美的童谣，以童心品童趣，用童声诵童谣。亲子共读，录制成音频或小视频，各班推选2-3人参加年级评选，并推出公众号展示。【责任人：XXX、各班语文老师】活动二：动听童话我来讲L对象：二年级学生2.要求：各班读童话故事，讲童话故事，并开展故事大会，推选23人参加年级比赛，评选出“故事大王”，并推出公众号展示。【责任人：XXX、各班语文老师】活动三：寓言
9、故事我来画L对象：三年级学生2.要求：各班共读寓言，感悟寓言，演绎寓言，绘制寓言故事连环画在年级交流，并推出公众号展示。【责任人：XX、各班语文老师】活动四：最爱童书我推荐L对象：四年级学生2.要求：选择一本喜爱的童书制作推荐书目海报，主题不限，内容需包含：荐书人自我介绍、推荐理由、书籍内容等，评选优秀,并推出公众号展示。【责任人：XX、各班语文老师】活动五：悦读留痕我有感L对象：五年级学生2.要求：以“悦读留痕”为主题举办征文活动，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情。每班评选2-5篇优秀作品参加年级评选，并推出公众号展示。【责任人：XX、各班语文老师】活动六：阅读马拉松我竞答L对象：六
10、年级学生2.要求：结合对阅读速度和质量的考察，要求在规定时间内完成指定书籍及必背古诗文的阅读积累，再进行现场答题。各班级初赛后推选2名选手参加年级决赛，并推出公众号展示。【责任人：葛玮玮、各班语文老师】3、学校活动活动一：手拉手，共阅读L对象：一年级和五年级学生2.要求：通过“手拉手，共阅读”的形式，五年级各班学生代表到对应一年级班级，和孩子们读书推荐带孩子亲近书本，喜爱读书，引导他们从小养成良好的阅读习惯。传递书香，共享阅读。【责任人：XXX、各班语文老师】活动二：优秀阅读我展示L对象：一到六年级学生2.要求：读年级推荐的共读书籍，完成有特色的阅读作业，如“阅读计划表”“创意书签”“思维导图
11、”“人物名片”“手抄小报”“读书摘记”等，可以是个人完成，也可以是小组合作完成。作品纸张大小自定。【责任人：XXX4、教师阅读活动一：慧读分享慧读书社开展读书心得交流活动，分享阅读感悟，碰撞智慧的火花。活动二：师徒共读好书同分享，师徒共研共读，争做“满腹诗书青蓝人”。活动三：好书推荐各教研组长拟定本年级学科学生必读书目，进行阅读推荐，开展全学科阅读。5、家长阅读活动一：阅品生活打造家庭阅读环境，制定亲子阅读计划表，在班级群展示。活动二：亲子共读推荐分享亲子共读书目，展示最美读书画面、最美读书声音。注：1.开幕式：3月20日，闭幕式：4月XX日（暂定）；2.各年级活动时间：3月XX0-4月XX日
12、（各年级比赛时间待定）；2 .各项活动评选后，进行相应表彰；3 .学校将评选一批书香少年、书香班级与书香家庭，进行表彰,并在微信公众号推出。小学2023年读书月活动实施方案一、活动背景2023年全国教育工作会议提出要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。通过开展读书节活动、设立图书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。二、活动目的L打破阅读边界，丰富课余活动，联动各年级、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。4 .教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。三、活动主题与书香为伴，携经典同行四、活动时间2023年3月至5月五、活动内容1、常规活动【晨读】学生每
13、天早晨进教室后各自放声朗读语文教材中的内容。【课间阅读】学生各自安静阅读，阅读内容可为各年级教材推荐的阅读书目、图书馆和班级图书角中的图书或自带书目等。（提倡中高年级学生做适量的读书摘抄）【亲子共读】每天晚上家长陪伴孩子进行至少半小时的课外阅读（内容可以是推荐书目、国学经典、各自喜欢的书目等）。【教师导读】语文科的老师每月指导学生读好1本书，阅读社团的指导老师利用课后延时服务时间对参加社团活动的学生进行推荐书目的阅读指导、交流展示。【环境】充实班级图书角的书目，开放学校图书馆、书吧，营造时时、处处可读书的阅读氛围。2、学校活动活动一：优秀阅读我展示L对象：一到六年级学生2.要求：读年级推荐的共
14、读书籍，完成有特色的阅读作业：如“阅读计划表”“创意书签”“思维导图”“人物名片”“手抄小报”“读书摘记”等，可以是个人完成，也可以是小组合作完成。作品纸张大小自定。活动二：我是小小朗读者学生推荐分享共读书目，展示最美读书画面、最美读书声音。小学2023年读书月活动实施方案为进一步推进我们学校书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养,培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“知识成就梦想，读书丰富人生”的学习理念，结合疫情防控期间“防疫不停学”工作，我校将以4月23日“世界读书日”为契机，开展2023年校园“读书月”活动，充分应用多向阅读平台，以纸质阅读为主开展整本
15、书阅读，按学科阅读进行主题阅读使全校师生在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣。一、活动目的1 .以“读书月”活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。2 .积极倡导“我与好书同行”的思想，努力实践“阅读生活化,学习终生化”的学习理念，帮助学生养成良好的读书习惯，“多读书，读好书，好读书”，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3 .通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。二、活动时间2023年XX月XX日至2023年XX月XX日三、活动主题抗疫情慧阅读四、各班活动口号一年一班：悠悠书香，伴我成长。二年一班：读万卷书，行万里路。三年一班：遨游书海，智慧人生。四年一班：呼吸书香，享受童年。五年一班：遨游书海，润泽心灵。六年一班：书香四溢，快乐无限。五、组织领导：组长：XXX校长副组长：XX教导成员：全体老师六、活动内容1 .宣传四个“一”活动读好一本“小书”（读好书、读完、
