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1、永清镇学区作业批改考核细则(2017年2月1日修订)为了加强学校教育教学工作规范化管理,提高教师业务能力,强 化教师作业科学精心设计、合理细心批改。有效促进教学成绩提高, 对细则做出如下修订:1、作业布置与批改由教导处组织常规教学检查小组每月抽查一 次,学期大检查两次。(具体附表:教师作业批阅量化评价表)。依据 教师作业批阅量化评价表定量评分,逐月检查一次,一学期共五次, 每次占考核成绩的10% (共50%),每学期两次大检查总占50% (期中、 期末各占25%),公式二第一次检查成绩10%+第五次检查成绩 10%+期中检查成绩25%+期末检查成绩25%统计存查。平时、期中、期 末成绩学校按所
2、占比例统计,作为学校考核成绩。期末学区考核组对 本学期作业批阅情况进行考核,最终以学校检查成绩40%,学区考核 组检查成绩60%作为该教师作业批改的总成绩按6%计入个人考核总 成绩。作业布置及时并达到教学进度。作业布置针对性强,利于学生巩固所学知识。作业量适中,无重复性或机械性抄写作业。批改认真、及时、规范,有激励性语言。要求学生不断提高作业质量,注重纠错、复批。2、任有多课头的作业检查,主课作业分值占60%,副课作业分值占40虬任课均为主课或副课的取分值的平均值。3、音体美及信息教师的作业检查,主要根据教师上课情况,由 考核小组评定给分。4、学校考核成绩必须留存检查记载,否则学校40%按零分
3、计算。附件:教师作业批阅量化评价表教师:科目:日期:项 目要求及评分标准分值评分评价记录1作业外观整洁、封面书写规范、无错别字。52学生作业书写整齐认真、规范,理科作业能 用铅笔、尺规准确作图。53作业收交及时、齐全(请假学生除外)。104、批阅作业及时,没有积累、拖拉现象。、作业、配套、作文能全批全改。105、有批、有改、有导。批阅细致、认真。、没有错批、漏批现象。156、批阅符号、日期规范,有指导性的评语。 、批阅后有等级制或百分制的量化评定。107、批阅次数的要求:语文练习每周3次, 作文每两周1篇,每学期共8篇,数学每周5 次,英语每周5次,其余各科按周课时每周2 次计算。10、配套练习、会考指导全收全阅,与学生 做同步。108作业布置针对性强,有课本作业,也有课外 设计作业(作文有指定的作文题目)。59对作业中的错误能指导学生及时更正,学生 有更正作业的实际操作(作文有错别字、病 句更正)。1010学生能独立完成作业,无抄袭作业现象。10S评价语:得分评价领导签名:评价日期: