2023年小学教师家访心得体会两篇.docx

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1、2023年小学教师家访心得体会两篇2023年2月2日下午,我和XX老师对刘同学进行了家访。刘同学上学期因为生病请了很多天假,后又因为疫情影响居家隔离,所以从11月30日放假后,一直到寒假都没有来上课。虽然该生非常聪明,学习比较自觉,不过我和姚老师还是有点担心,便一起到他家了解他的学习情况。刘同学真的很棒,知道我们要来,把客厅收拾得整整齐齐,在我们到他家后更是热情地和我们打招呼,大方地和我们交流。通过交流,我们发现刘同学线上学习效果很是不错,这和家长的付出是分不开的。所以,我觉得家长一定要提高认识,不能把孩子都“扔给”学校和老师,好的家庭教育对孩子同样重要!这不由让我想到上午的金同学,金同学的家

2、并不好找,我先联系了家长,让她发了定位,然后,顶着寒风骑车去了他们家。他妈妈很热情的在路口接到了我,把我领到她家。我检查了他们兄妹的作业,发现妹妹的作业完成得非常好,字写的特别端正漂亮,内容的正确率也很高。哥哥的作业却稍有逊色,我和家长进行了沟通,交流,希望家长能配合学校抓好孩子的教育,遇到不清楚的问题,可以在老师提供的教育平台上进行提问,老师会积极帮助答疑的,家长连声感谢。一切为了孩子!为了孩子一切!希望我们能携起手来,家校共育,为孩子的发展撑起一片蓝天!AV一扁一家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。在这次家访的过程中,我深切感受到

3、了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,在这一过程中,我详细了解了学生的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现等,听取了家长对教师的意见、希望。美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花”。老师家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。家访中,我注意寻找孩子的闪光点。班里有一位调皮的学生,他运动能力强,组织能力也很强,活泼开朗,乐于助人。有一次,班里其他同学病了,他第一个冲向前,扶着同学送到校医务室。通过这件事,我从他身上找到了积极的,有利于转化的方面和因素,找到了教育的突破口,我进行了家访。在

4、家长的面前表扬了学生,家长听到孩子的好话也情绪兴奋。时机成熟,再和家长谈谈督促学生学习的方法,并鼓励学生。在家访中,有喜悦,有惆怅。比如有的孩子是留守儿童,由奶奶和爷爷照顾,孩子的教育很难,几乎每个家长都会说,孩子周末要玩手机,要看电视。一小部分家长能管控孩子,大多数孩子在家不听爷爷奶奶的话,甚至和家长顶嘴,家长认为周末两天挺难熬的,家长的心声值得我们深思,为什么孩子在学校表现很好?回到家却变了样,好多孩子回到家,缺失的东西太多,没有父母的陪伴和交流,只有爷爷奶奶生活的照顾,而作为老师的我们对孩子的家庭情况了解太少。在学校主要关注孩子的学习,对他们心灵深处的爱心教育太少,这是我们的一份责任,我们要改变思路,在关注成绩的同时,抓他们的思想教育,这是我这次家访活动最大的收获。家访是我们师生、家长之间感情的升华,家访完后,总能听到孩子向别的同学“吹嘘”:老师去我家了呢,什么时候去你家?在校外再见到家长,会感到特别的亲切。在家访时,我转化教师角色,把自己看成家长的朋友,态度谦逊,举止文明,语言朴实诚恳。在家访的过程中,我不仅了解到平时了解不到的问题,感受到社会对教师工作的尊重与认同,明白教师的工作与责任,激发了我工作的热情,更使我得到了教育和锻炼,也积累了宝贵的经验。

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