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1、师德师风演讲稿材料尊敬的各位领导、老师们：今天我演讲的题目是不忘初心，以爱伫立。首先，我想和大家讨论一下：何为初心？理想信念中有初心、党章党规中有初心、根本宗旨有初心、奋斗目标有初心、誓言誓词有初心。初心是我们最开始的本心，最开始坚持的梦想。作为新时代的幼儿教师，我们要在历史的洪流里看看前辈们的初心，看看他们最初的想法。张桂梅的初心是不放弃任何一个因贫困无法的到教育的女性；是对那片土地的感恩和感情；是党的精神号召和向着党旗的保证；更多的是作为共产党员的初心和使命。张桂梅说：我想要告诉孩子们，远方有灯、脚下有路、眼前有光。于漪的说：“面对新的情况和新的挑战，老师最重要的是坚守教育初心，初心是金，
2、初心是宝。教育工作者要让孩子健康成长，不能仅仅将目光聚焦在应试、成绩上。教师要促使学生德智体美劳全面发展，成为有理想有本领有担当的时代新人，培养国家的建设者和接班人，这是我们为党育人、为国育才的灵魂所在二我是一个来自农村家庭的孩子，深深地明白，为了挣钱养家糊口，许多孩子的父母都选择了外出务工，孩子留守在年迈的爷爷奶奶身边。那一刻，我暗下决心，不但要教好书，还要让母爱的光辉照亮孩子们前行的路。叫我妈妈的这个孩子名叫是我教师生涯中的第一届学生*小四班的35个小精灵之一，在和天真可爱的孩子们相处中，慢慢地，我记住了他们的名字、熟悉了他们的脾气。*总是拉着我的衣角寸步不离，除了叫我妈妈，很少开口说话；
3、玩玩具持续时间不超过一分钟；大小便无法控制，常常拉在裤子里；每天午睡都要我摸着她的小手，不一会儿就会睁开眼睛，看我有没有在身边。刚开学那段时间，我把大部分的精力都花在了*的身上，在她身上体验了许多作为一名新手教师的第一次，我试着主动亲近她、了解她，学着细心观察、记录她的一举一动，学着用我所能的生动形象的语言和动作引导她一代又一代师者展现出崇高的师者精神，与伟大建党精神高度契合。新的赶考路上，师者精神也是广大教师牢记初心使命、克服艰难险阻、办好人民满意教育的力量源泉。作为新时代的幼儿教师，以始终胸怀祖国、心系人民的育人情怀，使幼儿具备能够适应未来社会发展需求的创新、责任和实践素养。发扬“捧着一颗
4、心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。最后，我想问问大家：爱是什么？爱是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感；爱是人的精神所投射的正能量，是人主动或自觉的以自己的某种方式，珍重或者满足他人无法独立实现的某种人性需求。海洋文化学者李二和先生则对爱的理解升华到了生命的高度,他认为：“爱，是一种生命现象。出于本然，是生命最美最自然最渴望的情愫和状态。”我想，作为幼儿教师，我该怎样履行我有关“爱”的情感过程呢？第一：我想应该是尊重。尊重幼儿作为独立的个体姿态、尊重幼儿的情绪情感、尊重幼儿的天马行空的想象力、尊重他们的好奇心第二：我想应该是关心。从关怀的角度，关心
5、他们的每一刻的小变化，将自己的爱给予班上每一位幼儿，为每个孩子提供均等的发展机会。曾经有位名人说道：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现它.作为教师，我们要善于发现幼儿的闪光点，感触他们的童真童趣，呵护他们的天真无邪，欣赏他们童年的雏形艺术。著名教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，打心里喜欢孩子，就是作为教师责任感的表现；就是作为追梦人的引路人。高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。我想，一个合格的幼儿教师，要用爱来培育爱、激发爱、传播爱、通过自己的真情、真心、真诚拉近和孩子们的距离。让每个孩子都能健康成长，让孩子都成为有用之才。教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作；是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在今后的教学生涯里，我要在深化学习中坚守初心，在组织生活中检验初心，在教育教学中践行初心。也希望自己把爱孩子落在实处，真正的从孩子们的角度思考问题，做到有信念有追求的，合格的幼儿教师。我的演讲到此结束。有不对和不足的请各位领导和老师们多多指正。谢谢大家。
