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1、大学“四个一”文化育人活动倡议书亲爱的同学们：为全面落实全省教育大会精神，更好发挥先进文化引领人、激励人、感召人的作用，引导全体学生养成良好的读书、说话、写作习惯，提高全院学生的综合素质，根据我校实际，特制定本活动倡议书。一、工作目标以立德树人为根本、D史学习教育为重点、人文素质教育为主线、XX大学书单为抓手，在学生中广泛开展“四个一”文化育人活动，激励学生用好运动场、图书馆、实训室这三个平台，掌握卫生、合作、自律这三项能力，拥有心忧天下、胸怀祖国、情系XX大学的三种情怀，引导学生更加坚定理想信念，更好正本清源、固本培元，树立正确的人生观、世界观、价值观。同时，通过更充实的活动内容、更多人的参
2、与、更多成果的产出，打造校园文化精品项目，形成独具XX大学特色的校园文化体系，提升我校人才培养质量。参加对象：全体在校学生二、主要任务活动主要任务分为“每周一书、每人一语、每课一讲、每日一记”四项。具体如下：（一）每周一书。图书馆牵头，各二级学院具体组织实施。“每周一书”是学院倡导全院师生坚持每天读书，涵养“书卷气”。根据D史专题书目（图书馆提出）、XX大学书单自主选择阅读所喜爱的书籍，并记录自己阅读后的心得、体会和感悟。图书馆围绕“每周一书”的推进，开展XX大学书单推广与宣传、“XX大学读书共享会”、第十一届读书月、“书香班级”的创建与评选等活动。同时，各二级学院按照活动方案，激励引导学生多
3、读书、读好书，定期开展“读书会”。通过多读书提升XX大学人的书卷气、书香气、书生气，通过学D史激励导XX大学人学以明理、学以增信、学以崇德、学以力行。（二）每人一语。学生工作部牵头，各二级学院组织实施。“每人一语”是每位学生提出一句专属座右铭，砥砺“鸿鹄志”。每年9月，学生工作部组织新生“每人一语”征集活动，要求全体新生每人提出一句警示、勉励自己的话，对自己学习、生活、实践中所获经验教训进行总结提炼，形成自己专属的座右铭。在内容上鼓励原创，若非原创，应注明出处。学生须对自己所选的座右铭进行简单阐释。收集的所有座右铭将汇编成XX大学论语。（H）每课一讲。团委牵头，各二级学院组织实施。“每课一讲”
4、就是每堂课前安排学生进行一分钟左右的主题脱稿演讲，成就“金话筒”。在坚持读书不断提高学生思想认识和政Z站位的同时，培养学生的表达能力及演讲能力，提高学生综合素质。每课一讲，既可系统表达XX来之不易的感动，也可重点抒发D史上重大事件、重要会议、重要人物带来的启发，更可挖掘展现XX人的H色故事、H色传统、H色基因。由此，将“每课一讲”打造成为D史学习教育的窗口、学生提升能力的平台、师生共同成长的渠道。（四）每日一记。学生工作部牵头，各二级学院组织实施。“每日一记”是提倡全体学生每天写日记和读书心得，练就“笔杆子”。内容题材以D史学习为主，写作体裁不限，篇幅长短不限。写作内容上，可包含XX大学书单读
5、书心得、学习笔记、生活感悟等，既可从宏观角度书写大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，也可从微观角度以小见大，通过革M烈士、英雄人物、先进模范的顽强拼搏、不懈奋斗，认清历史真实，听清时代脉动，厚植爱D爱国情怀。各二级学院倡导并督促学生多思多写。对愿意公开的日记和读书心得，由二级学院组织评选院级优秀日记并宣传展示。学生工作部组织开展全校“每日一记”优秀作品评选，并将优秀每日一记汇编成册。三、工作要求（一）制定方案，落实活动内容。活动内容须以D史专题书目和XX大学书单为核心，严格按照“每周一书、每人一语、每课一讲、每日一记”内容来进行。分为日常实施与优秀作品展示两大
6、部分。各部门和二级学院应结合实际，提出方案，落实各项活动。（二）比学赶超，积极开展竞赛。每学年的下学期，由学生工作部牵头，宣传统战部、图书馆、团委、二级学院参与，在校内开展征文比赛、演讲比赛、辩论比赛、朗诵比赛、优秀日记评选等多种形式的活动，后附暂拟活动安排计划。对比赛获奖者进行奖励并在学生综合素质测评中加分。适时推荐到省市参加同类别的比赛。对组织参加年度“四个一”文化育人活动中的优秀集体、优秀个人进行表彰，并在年度考核中加分，激发其参与活动的积极性。（H）广泛展示，加大宣传力度。宣传统战部、图书馆、团委及各二级学院利用校园网、Q群、微X公众号、易班等途径，发布活动相关信息，宣传活动优秀成果，
7、表彰先进个人和集体。如汇总优秀的“一书”、“一语”、“一讲”、“一记”在微信公众号上进行展示；利用新生见面会，宣传介绍XX大学书单及相关活动的情况；在升国旗活动、文艺晚会等仪式上展示优秀作品等。（四）全员参与，加强活动管理。活动在实施过程中，各相关部门和二级学院要加强活动管理，保证活动的持续开展。一是要坚持全员参与，促进活动落地。各部门制定方案时，坚持鼓励引导全体学生主动参与，确保活动落地实施。对活动组织管理好、学生参与率高的进行表扬鼓励。二是要广泛发动学生干部和学生D员，呈现“以点到面”“以人带人”的活动效果。学生干部和学生D员在“四个一”活动中应发挥模范带头作用，积极参与活动。三是要突出“四个一”品牌。各项活动的开展，要围绕D史专题书目和XX大学书单，以“读书明理”为主题，相互映衬，形成一个整体。四是要注重实效。各项活动的开展要注重实际效果，不能流于形式，更不能弄虚作假、侵害学生个人隐私。五是要形成有影响力的成果。好的书面成果，可向省市甚至全国进行投稿，并推荐参加更高一级的竞赛。
