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1、教师资格考试综合模拟测试卷必考点含答案解析L经常与幼儿玩手转圈、秋干、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转促进其（）的发展。A.适应能力B.平衡机能C,应变能力D.人际交往能力2 .在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）。A.越来越小B.越来越大C,始终很大D.始终很小3 .在幼儿入小学时，有老师发现有孩子做事情总是不能完成，遇到一点困难就等老师来帮助，这现象要求在幼小衔接中（）。A.培养幼儿的独立性B.培养幼儿良好的学习习惯C.培养幼儿良好的非智力品质D.发展幼儿的思维能力和基础能力4 .幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了（）对幼儿的成长进行研究。A.观察法B.谈话法C.作
2、品分析法D.实验法5 .为小朋友分发圆点卡片，让他们按照圆点多少对卡片排序，这种排序依据是()oA.按图形排序B,按规则排序C.按数量和捌非序D,按量的差异排序答案及解析：1 .【答案】B解析：3-6岁儿童学习与发展指南强调，经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。故本题选Bo2 .【答案】B解析：人类思维发展趋势是形象思维向抽象逻辑思维发展的,在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用越来越大。故本题选Bo3 .【答案】A解析：题干中幼儿的表现主要是由于儿童独立做事能力不高，因此在幼小衔接中可培养儿童的独立性。故本题选A。4 .【答案】
3、C解析：作品分析法是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究了解情况，发现问题。幼儿园教师为幼儿制定成长档案，记录了幼儿的成长以及问题等。因此是运用了作品分析方法。故本题选C。5 .【答案】C解析：按数量和数排序：如圆点卡片、实物卡片排序，数字卡片排序。故本题选C。L教师认为幼儿提供颜色鲜艳，具体形象的数学工具，是为了易于引起幼儿的()。A.无意注意B.有意注意C.有意识记D.想象2.小明和同学在课堂上窃窃私语，李老师罚小明站着听课半天，李老师的做法()。A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有恰当批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚或变相体罚学生D.不正确，侵犯了
4、学生的受教育权3 .下面不属于优秀幼儿故事语言特征的是()oA.有一致的段落结构B.符合幼儿倾听的习惯C.有幼儿生活化的词汇D.没有重复性语句4 .情急生智所描述的情绪状态是()。A.心境B.激情C.应激D.热情5 .下列典型表现中不属于45岁年龄段幼儿的是()。A.会自己系鞋带B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则D,能连续自抛自接球答案及解析：L【答案】A解析：无意注意是指无预定目的，不需要意志努力的注意。它主要受刺激物本身特点的影响，包括刺激物的强度、新异性、运动变化及对比关系等。故本题选A。2 .【答案】C解析：中华人民共和国义务教育法第二十九条规定
5、,教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中李老师罚小明站半天听课，这属于体罚，是不正确的做法。故本题选Co3 .【答案】D解析：优秀幼儿故事要求主题鲜明、单纯、浅显;选材要广泛、新颖、适合幼儿丁情节曲折、跌宕;结构完整，可以三段式、对立式、循环往复式，情节和语言可以反复多次;故本题选Do4 .【答案】C解析：急中生智是一种应激心理现象。应激是一种出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情感状态。在应激状态下，人一般有两种表现：一种是急中生智。即因紧张而使神经系统与机体进入高度的激活状态，这时思路明晰，动作敏捷，能迅速做出大胆而合理的举动，甚至创造奇迹。另一种是茫然无计。即因过度紧张抑制了人的智能活动，使认识、判断、决策能力降低，以致惊慌失措或呆若木鸡。故本题选C。5 .【答案】A解析：会自己系鞋带属于大班的能力。故本题选A。
