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1、家具设计课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3088课程名称家具设计课程性质专业提升选修课学分2周数学时16理论学时+32实践学时先修课程专业基础课程课程负责人适用专业环境艺术设计课程简介：家具设计主要介绍家具设计的基本知识，重点介绍家具设计的基本概念、基本原则、设计思潮；通过讲述家具设计的风格与风格流变、家具造型形态基础和家具造型设计原理等知识，寻找家具造型中的“形式美”，掌握家具设计造型和装饰原理的基本方法。本课程也介绍了家具材料的种类、构造、属性、特点和形态和家具材料的选择、零部件的结构和零部件自身及其相互间的接合方法。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：
2、1 .通过本课程学习，学生能够了解家具设计的基本概况,家具设计的演变流程；2 .通过本课程学习，学生能够掌握家具设计的基本内容与原则，现代家具设计的各种思潮；3 .通过本课程学习，学生能够掌握家具材料的种类、构造、属性、特点和形态，充分发挥和合理使用各种材料；4.通过本课程学习，能够培养学生的进行家具设计并具创新性。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时第一单元家具设计理论基础课程目标1、21、家具设计概述2、家具设计的发展趋势L使学生了解家具设计基础理论；2.使学生理解当代家具设计的进展、观念的变化及家具设计的新趋势。教学方法：运用启发式教学、讨论式教学
3、、开放性教学、互动式教学等教学方法理论8学时+实践6学时第二单元家具发展史课程目标1、21、外国古典家具2、中共古典家具3、外国现代家具4、中国现代家具5、中国传统家具演变过程1 .使学生了解不同国家、不同阶段家具的不同风格与特卢八、2 .理解中式设计渊源，对宋至清后期的传统家具风格与特点发送理解。教学方法：课堂讲授、课堂讨论理论4学时+实践2学时第三单元家具设计原则课程目标341、家具设计的要素2、家居设计原则L理解家具设计原理；2.掌握家具设计法则。教学方法：课堂讲授、课堂实践理论4学时+实践8学时第四单元家具设计的程序与步骤课程目标3、41、创造性思维的原理与方法2、创新思维方法在具体案
4、例的运用L学生了解家具设计准备阶段包括设计调查、调研资料的整理与分析、市场预测、产品决策即产品定位；2.学会设计构思，初步设计和设计完成等过程。教学方法：课堂讲授、实践练习实践8学时第五单元家具产品创作课程目标4结合所学内容家具产品创作表达1 .理解创意的突破与来源，2 .灵活运用设计法则展现自我思想。教学方法：课堂实践实践8学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课考核方式成绩评定程目标家具设计理论基础课程目标1课堂提问结合课后作业课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂作业、结课作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一此，将在
5、总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。平时出勤的成绩占总成绩的10%。2 .平时作业。提交空间材料分析报告1份，成绩占总成绩的40%。3 .结课作业。实践创作理念明确，对自己所选创作产品有一定程度的深入理解、运用与创新，整体作品感强。要求各小组学生提交家具产品设计1份，完整PPt报告1份进行PPT的展示并将设计文本打印成册，结课作业的成绩占总成绩的50%。家具发展史课程目标1课堂提问结合课后作业家具设计原则课程目标2提交调研报告家具设计的程序与步骤课程目标3提交分析报生家具产品创作课程目标4专题练习并提交作品五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材门爽，蔡婉云，卜开智主编，家具设计，出版社江苏大学出版社.2019.2 .主要参考书L张克非、俞虹.家具设计M.沈阳：辽宁美术出版社，2006.2 .胡景初、戴向东.家具设计概论M.北京：中国林业出版社，1999.3 .于伸.家具造型与结构设计M.哈尔滨：黑龙江科学技术社，2004.4 .许柏鸣.家具设计M.北京：中国轻工业出版社，2005.5 .李凤松.家具设计M.北京：中国建筑工业出版社，2003.6 .康海飞.新型家具制作图集M.杭州：浙江科学技术出版社，1999.
