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艺术学科课堂教学评价量表授课教师执教学校执教班级授课题目评价项目权重评价指标评价等级项目得分ABCD目标评价5%目标明确、具体，定位准确。54325%体现艺术综合素质教育的要求和新课程理念，致力于进一步提高学生的艺术素养；提高学生的艺术审美能力；提高学生的艺术表现能力。5432过程评价20%整体设计：教与学内容科学（深广适度，容量得当）；教与学重点突出（注重学科知识的积累与整合；注重艺术作品的感受、领悟与鉴赏；注重艺术素养的应用与拓展；注重艺术审美的发现与创新）；教与学流程畅达（环节清晰、节奏和谐、结构完整）。201615111065020%学生行为：思维活跃，学习积极；能较好地进行积极、自主、合作、探究式的艺术学科学习。201615111065020%教师行为：注重教学常规（教态亲切自然，表达准确流畅，意识民主平等）：注重教学方法（能灵活地选择和运用教学策略和教学资源，引导和启发学生进行积极、自主、合作、探究式学习）；注重教学机智（善于根据课堂实情，进行及时的、得当的课堂调控）。2016151110650效果评价30%艺术学科的人文性与艺术性得到了很好的统BO围绕课堂目标，高效地完成教与学任务。课堂民主、开放、互动。完成面向全体学生的教育，因材施教效果好。3022211514870特色加分05分理由：总分特殊情况备去评委签字：时间：
