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1、教育简报小学2023年4月14日弘扬民间民俗文化打造民族特色教育为充分发挥中小学生研学旅行实践教育基地作用，推动系列活动深入开展，着力提高中小学生的社会责任感、实践能力和弘扬优秀民俗文化，促进学生德智体美劳全面发展。4月13日，校长前往我县中小学生研学实践教育基地举行传统民俗文化及军农文化实践教育基地授牌仪式，研学基地有关负责人参加授牌仪式。研学旅行作为教育改革的措施，正在创造性地改变学生的学习方式，为学生提供一个多渠道获取知识、并将学到的知识综合应用于实践的机会，通过实践培养、锻炼、提升学生的关键能力，让“学习”鲜活起来。该基地研学活动丰富，种类齐全，涵盖了爱国主义国防教育、民族文化教育、传
2、统文化感恩教育、农耕劳作教育、野外拓展训练教育等综合实践教育。为更好实现教育资源互联互通、共建共享，我校特以思南最具民间文化特色、最具当代文化价值的非遗文化传承的花灯和花烛为研学课程内容、以旅行实践为载体的民间文化研究性学习与该教育实践基地相结合，坚持立德树人根本任务培养学生高尚情操，在研学实践课程中积极弘扬社会主义核心价值观。依托基地创建，以民族文化为特色开展学生喜闻乐见的实践活动，设立民间民俗文化研学基地推进了我校民族特色文化研学旅行活动，对民间文化研学旅行实践活动起着示范引领作用。研学实践教育是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是弘扬爱国主义精神、传承中华优秀传统文
3、化和精神的体现。我校在研学实践教育基地实行“挂牌”机制，是为学生个性化成长、持续性发展、综合性培养提供多样、多元、多层选择，进一步深化素质教育，丰富学生生活。同时，结合我校办学实际，让学生走出教室，深入研学实践基地，在活动中拓展视野、体验民间民俗文化和农耕文化，为学生提供优质高效的学习和服务体验，使之成为我校最具区域民俗文化的优质研学实践教育基地。挂牌仪式结束，领导们观看了学生们精彩的演出。课堂在生活中延伸，能力在实践中形成。研学继承和发展了我国传统游学的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。我校将共同协调推动民间文化研学旅行活动更好地开展,用优秀文化滋养青少年、引领社会新风尚；引导学生走向优秀，是我们追求学生研学旅行的意义与目的；让学生尽早去认识了解世界，给他们一个新的视野和角度，在走向世界的过程中发现更好的自己，积累一次次成长的品质，最终成为优秀的自己。
